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Corso di Psicologia educativa: ADHD, Dislessia e Inclusione

Trasforma la tua aula con formazione pratica in psicologia dell'educazione: padroneggia l'individuazione di ADHD e dislessia, strategie inclusive e neuroeducazione per potenziare motivazione, attenzione e rendimento. Trasforma la diversità in opportunità e garantisci sviluppo e successo di ogni stud

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Corso di Psicologia educativa: ADHD, Dislessia e Inclusione

Perché uno studente si distrae e un altro no? Come motivare uno studente che sembra non avere interesse? Perché alcuni bambini hanno difficoltà di apprendimento? La psicologia dell'educazione risponde a queste domande. Offre strumenti concreti, basati sulla ricerca, per comprendere e intervenire in modo efficace. Non è solo per psicologi, è uno strumento essenziale per ogni educatore che voglia fare la differenza.

Questo corso ti immerge nelle teorie dell'apprendimento più importanti. Capirai come funziona lo sviluppo cognitivo nei bambini e negli adolescenti. Vedremo come si formano la memoria, l'attenzione e l'autoconcetto. Questa base ti permetterà di smettere di insegnare in modo generico e applicare la neuroeducazione per creare un clima scolastico che funzioni davvero.

La grande sfida dell'aula moderna è la diversità. Ci concentreremo sull'intervento psicopedagogico. Imparerai a identificare segnali di disturbi dell'apprendimento 'come ADHD o la dislessia' e a gestire le necessità educative speciali 'BES'. Ti forniremo strategie di insegnamento pratiche per promuovere una reale inclusione educativa in classe.

Andremo oltre l'accademico. Padroneggerai l'importanza dell'intelligenza emotiva e come promuovere la motivazione intrinseca. Imparerai sulla valutazione educativa e come il tuo ruolo influisce sul benessere degli studenti. Al termine, avrai gli strumenti per creare un ambiente di apprendimento efficace e adattato, assicurando il loro successo e uno sviluppo integrale.

Dettagli del Corso

  • 💻 Ore di video 7
  • 🕒 Ore di studio 56
  • 🎬 Video 71
  • 📝 Test 71
  • 📈 Livello base-esperto
  • Linguaggio Italien et multilingue
  • 🎓 Certificato di studi
  • 🔓 Accesso a vita
  • 🏵️ 7 Giorni di garanzia
  • 💳 Pagamento sicuro con SSL
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Cosa imparerai in questo corso?

  • 🧠 Ad applicare le teorie dell'apprendimento (Piaget, Vygotsky) e la neuroeducazione nelle tue strategie di insegnamento.
  • 🧩 Ad identificare e gestire le difficoltà di apprendimento (TDAH, dislessia) e i Bisogni Educativi Speciali (BES).
  • 🔥 Tecniche efficaci per promuovere la motivazione intrinseca e l'autoefficacia, creando un clima scolastico positivo.
  • 📋 Come effettuare una valutazione psicopedagogica di base e progettare un piano di intervento psicopedagogico adattato.
  • ❤️ Ad applicare l'intelligenza emotiva nell'educazione per migliorare il benessere degli studenti e la gestione della classe.
  • 👩‍🏫 Strategie di insegnamento e didattica per favorire l'inclusione reale e rispondere alla diversità funzionale in aula.

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Il programma del corso include:

👨🏻‍🏫 19 Argomenti
▽ ARGOMENTO 1: INTRODUZIONE E PROSPETTIVE STORICHE DELLA PSICOLOGIA
5 Lezioni00:28:22
Spiega come la psicologia è passata da Aristotele e dalle scuole classiche al comportamentismo, alla psicodinamica, all'umanesimo e al cognitivismo e come livelli biologici, psicologici e socioculturali integrano comportamento e processi mentali.

▶ 1.1. Psicologia. La curiosità umana come forza motrice e le prime teorie di aristotele

Scopri come la curiosità ha guidato la psicologia: dalle idee di Aristotele su apprendimento, memoria, emozione e personalità fino al suo lascito nella ricerca moderna.

05:19

▶ 1.2. Le prime scuole di pensiero: strutturalismo e funzionalismo

Scopri come nacquero lo strutturalismo e il funzionalismo, i loro metodi come l'introspezione, le differenze e l'eredità nella psicologia moderna.

05:34

▶ 1.3. Grandi prospettive psicologiche

Conoscerai le principali correnti della psicologia moderna: comportamentismo, psicodinamica, umanesimo e cognitivismo, e come ciascuna spiega il comportamento, la mente e il potenziale umano.

05:54

▶ 1.4. Definizione attuale di psicologia: la scienza del comportamento e dei processi mentali

Capirai la definizione moderna di psicologia: che cos'è il comportamento osservabile, cosa sono i processi mentali interni e come entrambi si integrano per spiegare pensiero, emozione e comportamento.

05:44

▶ 1.5. Livelli di analisi in psicologia: un approccio integrativo

Individua i livelli di analisi in psicologia e come le prospettive biologiche, psicologiche e socioculturali spiegano emozioni complesse come la rabbia.

05:51

▽ ARGOMENTO 2: INFLUENZE SUL COMPORTAMENTO: NATURA, EDUCAZIONE ED EPIGENETICA
4 Lezioni00:22:14
Capirai come genetica, epigenetica e ambiente interagiscono fin dall'infanzia per modellare cervello, salute e comportamento, perché i gemelli differiscono e come esperienze positive possono prevenire o invertire danni.

▶ 2.1. Il dibattito natura vs. Cultura

Scopri come la genetica e l'educazione influenzano e si intrecciano nello sviluppo umano e perché oggi è errata l'idea che uno solo dei due fattori determini tutto.

05:21

▶ 2.2. Interazione costante: natura e cultura unite

Vedrai come l'epigenetica spiega che esperienze precoci accendono o spengono i geni, come eredità e ambiente interagiscono e perché le esperienze influenzano lo sviluppo e la salute a lungo termine.

05:29

▶ 2.3. Epigenetica: come l'ambiente modifica i geni

Capirai come genotipo, fenotipo ed epigenetica interagiscono, come esperienze precoci modificano le marche chimiche del DNA e perché i gemelli identici possono differire in salute e comportamento

05:49

▶ 2.4. L'impatto delle esperienze sullo sviluppo del cervello

Come le esperienze precoci modellano l'architettura cerebrale e lasciano tracce epigenetiche che influenzano salute, apprendimento e resilienza, e perché ambienti positivi possono prevenire o invertire i danni.

05:35

▽ ARGOMENTO 3: SVILUPPO COGNITIVO NELL'INFANZIA E NELL'ADOLESCENZA
3 Lezioni00:16:52
Scopri i quattro stadi di Piaget e i loro traguardi, la teoria sociale di Vygotskij e la zona di sviluppo prossimale, e come evolve il pensiero adolescenziale tra logica, identità ed emozioni.

▶ 3.1. La teoria dello sviluppo cognitivo di jean piaget

Scopri le quattro fasi dello sviluppo secondo Piaget, le età chiave e come evolvono la permanenza dell'oggetto, il gioco simbolico, il pensiero logico e il ragionamento astratto.

05:54

▶ 3.2. La teoria socioculturale di lev vygotsky

Scopri come Vygotskij spiega che lo sviluppo cognitivo nasce dall'interazione sociale, cos'è la zona di sviluppo prossimale e come il linguaggio esterno si interiorizza fino a diventare pensiero

05:52

▶ 3.3. La crescita cognitiva nell'adolescenza

Come evolve il pensiero adolescenziale: dal ragionamento concreto alla logica formale, identità, etica, pianificazione del futuro e ruoli sociali, e come le emozioni ne influenzano il processo.

05:06

▽ ARGOMENTO 4: SVILUPPO SOCIALE, MORALE ED EMOTIVO
3 Lezioni00:18:53
Integra le otto fasi di Erikson, lo sviluppo morale secondo Piaget e Kohlberg e le competenze per identificare e gestire le emozioni e applicare strategie scolastiche di convivenza

▶ 4.1. La teoria dello sviluppo psicosociale di erik erikson

Scopri le otto fasi di Erikson e come le crisi psicosociali, dalla fiducia nel neonato all'identità nell'adolescenza, plasmano la costruzione del sé

07:30

▶ 4.2. Teorie dello sviluppo morale

Scopri come si evolve il ragionamento morale dalla rigidità infantile fino ai livelli di Piaget e Kohlberg e cosa distingue i livelli preconvenzionale, convenzionale e postconvenzionale.

05:25

▶ 4.3. L'intelligenza emotiva nel contesto educativo

Identificare e gestire emozioni proprie e altrui, sviluppare empatia e assertività, applicare strategie scolastiche come diario emotivo, angolo di calma e semaforo per migliorare la convivenza

05:58

▽ ARGOMENTO 5: FONDAMENTI DELL'APPRENDIMENTO
3 Lezioni00:17:52
Saprai cos'è l'apprendimento e come differisce dalla maturazione, perché pratica e osservazione lo rendono adattivo, e distinguerai condizionamento classico, operante e cognitivo, rinforzo, punizione, programmi e generalizzazione.

▶ 5.1. Che cosa è l'apprendimento?

Identificherai cos'è l'apprendimento, come distinguerlo dalla maturazione e dai cambiamenti temporanei e perché la pratica, l'osservazione e l'esperienza lo rendono un processo adattativo.

05:46

▶ 5.2. Tipi di apprendimento: condizionamento classico, operante e cognitivo

Distinguerai il condizionamento classico, il condizionamento operante e l'apprendimento cognitivo, e come interagiscono per spiegare risposte automatiche, comportamenti volontari e apprendimento per osservazione e linguaggio.

06:18

▶ 5.3. Concetti chiave nel condizionamento

Identifica rinforzo e punizione, positivo e negativo, conosce i programmi di rinforzo a rapporto fisso e variabile e a intervallo fisso e variabile e riconosce generalizzazione e discriminazione degli stimoli

05:48

▽ ARGOMENTO 6: MEMORIA E PENSIERO
4 Lezioni00:21:43
Come codifichiamo, conserviamo e recuperiamo ricordi, cosa può andare storto e come usare attenzione, indizi e ripetizione mentale, sistemi di memoria, formazione dei concetti e acquisizione del linguaggio

▶ 6.1. Il processo di memoria: codifica, archiviazione e recupero

Conoscerai la memoria come un processo attivo: come codifichiamo, immagazziniamo e recuperiamo le informazioni, perché fallisce e quale ruolo hanno l'attenzione e gli indizi per evitare l'oblio.

05:44

▶ 6.2. Il modello a tre sistemi della memoria

Conosci il modello dei tre sistemi di memoria sensoriale, a breve termine o di lavoro e a lungo termine, la loro durata, capacità e come l'informazione si trasferisce tra essi.

05:32

▶ 6.3. I blocchi del pensiero: immagini e concetti mentali

Scopri come la mente crea immagini sensoriali, organizza esperienze in concetti, usa prototipi per rappresentare categorie e perché allenarsi mentalmente attiva il cervello come la pratica reale.

04:52

▶ 6.4. Sviluppo del linguaggio: acquisizione e teorie

Scopri come funziona il linguaggio come sistema simbolico, le fasi dello sviluppo infantile e le principali teorie sulla sua acquisizione: apprendimento, innatismo e interazione.

05:35

▽ ARGOMENTO 7: L'INTELLIGENCE E LE SUE CONTROVERSIE
4 Lezioni00:23:34
Esplorerai teorie dell'intelligenza, test come Stanford Binet e Wechsler, come misurarla e valutarla, diagnosticare la disabilità, affrontare la sovradotazione e comprendere l'impatto delle etichette

▶ 7.1. Che cosa è l'intelligenza?

Chiavi per capire la polemica sull'intelligenza e come misurarla, oltre alle sue manifestazioni: imparare dall'esperienza, risolvere problemi e adattarsi a contesti diversi

05:53

▶ 7.2. Le teorie dell'intelligenza: un concetto multiforme

Confronterai le principali teorie dell'intelligenza: il fattore g di Spearman, le intelligenze multiple di Gardner, la teoria triarchica di Sternberg e la distinzione tra intelligenza fluida e cristallizzata.

06:02

▶ 7.3. Valutazione dell'intelligenza:       test e principi fondamentali

Saprai cosa sono i test di intelligenza, con esempi come Stanford-Binet e Wechsler, e come si valutano standardizzazione, affidabilità e validità per interpretare i risultati.

05:34

▶ 7.4. Estremi dell'intelligenza: disabilità intellettiva e talento superiore

Identificherai gli estremi della curva dell'intelligenza, i criteri diagnostici della disabilità intellettiva, i tratti e l'educazione dei superdotati e come le etichette influenzano l'alunno.

06:05

▽ ARGOMENTO 8: PSICOLOGIA INFANTILE E SVILUPPO DEL SÉ
4 Lezioni00:21:52
Valuta e progetta interventi per lo sviluppo cognitivo, emotivo e sociale dalla concezione all'adolescenza, integrando il contesto culturale e strategie per promuovere autostima e autoregolazione infantile.

▶ 8.1. Introduzione alla psicologia infantile

Cosa studia la psicologia dell'infanzia e come valutare, diagnosticare e intervenire nello sviluppo cognitivo, emotivo e sociale dalla concezione all'adolescenza per promuovere una crescita integrale

05:18

▶ 8.2. Contesti di sviluppo: culturali, sociali e socioeconomici

Identificherai come i contesti culturali, sociali e socioeconomici modellano lo sviluppo infantile e come applicare queste conoscenze in valutazioni e interventi.

05:21

▶ 8.3. Lo sviluppo del sé nella prima infanzia

Come si formano tra i 3 e i 5 anni l'autoconcetto, l'autostima e l'autoregolazione e perché questo condiziona la salute emotiva e sociale

05:27

▶ 8.4. Costruire una sana autostima

Rafforza l'autostima dei bambini mostrando amore incondizionato, promuovendo l'autonomia con responsabilità e insegnando a vedere gli errori come opportunità

05:46

▽ ARGOMENTO 9: DIVERSITÀ DEGLI STUDENTI E IL SUO IMPATTO SULL'APPRENDIMENTO
3 Lezioni00:16:12
Collegherai lo status socioeconomico, la cultura e le costruzioni di genere al rendimento e alla partecipazione scolastica e applicherai strategie inclusive per evitare pregiudizi e promuovere equità educativa

▶ 9.1. L'impatto dello status socioeconomico (Ses)

Come lo status socioeconomico influenza la preparazione scolastica, il rendimento e la partecipazione familiare, cosa lo compone e perché non determina il percorso educativo

05:47

▶ 9.2. Cultura, etnia e lingua: il loro impatto sull'istruzione

Riconoscerai come la cultura plasma credenze, linguaggio e aspettative per adattare l'insegnamento, valorizzare l'identità di ogni studente e creare classi inclusive che migliorano l'apprendimento.

04:51

▶ 9.3. Genere e pregiudizi di genere: l'influenza della socializzazione a scuola

Identificherai come le differenze di genere siano costruzioni sociali, come i pregiudizi e gli stereotipi in aula influenzino risultati e scelte, e quali pratiche educative promuovere per raggiungere l'equità.

05:34

▽ ARGOMENTO 10: PSICOPATOLOGIA INFANTILE E ADOLESCENTE
6 Lezioni00:31:28
Individua e distingue psicopatologie in età evolutiva: comportamenti dirompenti, ansia e depressione, TDDEA e bipolarità, disturbi alimentari e dell'eliminazione, e segnali di rischio suicidario per invio.

▶ 10.1. Comprensione della psicopatologia. Lo studio dei processi mentali anormali o alterati.

Conoscerai cos'è la psicopatologia, come identificare processi mentali alterati, quando un comportamento è problematico e perché la diagnosi professionale è imprescindibile.

05:16 🔒

▶ 10.2. Disturbi del comportamento dirompente. Dd e disturbo della condotta

Identificherai i comportamenti dirompenti e distinguerai tra DOP e disturbo della condotta, la loro evoluzione, i rischi e i segnali per intervenire precocemente in classe.

05:18 🔒

▶ 10.3. Disturbi d'ansia e depressione nell'infanzia

Riconoscerai segni di ansia e depressione nell'infanzia, distinguerai i disturbi specifici, i sintomi e i fattori scatenanti, e saprai quando indirizzare a uno specialista.

05:35 🔒

▶ 10.4. Disturbo da disregolazione dell'umore dirompente (Ddd)

Origine e scopo del TDDEA, come riconoscere l'irritabilità cronica e gli scoppi d'ira, e perché si differenzia dal disturbo bipolare per ridurre diagnosi errate nei bambini.

05:06 🔒

▶ 10.5. Disturbi alimentari e dell'eliminazione

Riconoscerai i disturbi dell'alimentazione e dell'eliminazione nell'infanzia: pica, ruminazione, evitamento o restrizione, enuresi ed encopresi, e come distinguerli dai comportamenti normali

04:44 🔒

▶ 10.6. Suicidio nell'adolescenza: tentativo vs. Suicidio completato

Distinguerai le caratteristiche e i rischi del pensiero suicida, del tentativo e del suicidio compiuto negli adolescenti: pianificazione, impulsività, metodi, fattori associati e segnali che richiedono intervento.

05:29 🔒

▽ ARGOMENTO 11: DISTURBI NEUROEVOLUTIVI
4 Lezioni00:23:11
Identifica disabilità intellettiva con criteri e livelli, comprende TEA e l'importanza della diagnosi precoce, riconosce TDAH e le sue forme, distingue dislessia, disgrafia e discalculia per invio

▶ 11.1. Disabilità intellettiva (Precedentemente ritardo mentale)

Conoscerai la definizione di disabilità intellettiva, i tre criteri per la sua diagnosi e come vengono classificati i livelli di gravità per pianificare adeguati sostegni.

05:58 🔒

▶ 11.2. Disturbo dello spettro autistico (Asd)

Conoscerai cos'è il Disturbo dello Spettro Autistico, come influenzano la comunicazione, il comportamento e la sensibilità sensoriale, e perché la diagnosi e l'intervento precoce migliorano la prognosi.

05:46 🔒

▶ 11.3. Disturbo da deficit di attenzione e iperattività (Adhd)

Questo video spiega come identificare l'ADHD, riconoscere i sintomi di disattenzione e di iperattività-impulsività e distinguere le tre presentazioni nei bambini.

05:46 🔒

▶ 11.4. Disturbi specifici dell'apprendimento: dislessia, disgrafia e discalculia

In questo video identificherai la dislessia, la disgrafia e la discalculia, imparerai i loro sintomi, come distinguerle dal basso rendimento e quando indirizzare a uno specialista.

05:41 🔒

▽ ARGOMENTO 12: EDUCAZIONE SPECIALE E ATTENZIONE ALLA DIVERSITÀ
4 Lezioni00:22:14
Domina l'identificazione, la valutazione e l'adattamento nell'educazione speciale e nell'inclusione scolastica, la progettazione di IEP e RTI e il coordinamento tra famiglia e scuola per supportare disabilità e alto potenziale

▶ 12.1. Lo studente eccezionale. Quando lo standard non è sufficiente

Identifica cosa significa essere uno studente eccezionale, quali condizioni rientrano nell'istruzione speciale e come i servizi si adattano per rispondere sia alle disabilità sia al talento elevato.

05:43 🔒

▶ 12.2. Leggi e programmi di sostegno: strutturare l'educazione speciale

Scopri come la legislazione federale e la legge IDEA garantiscono istruzione speciale pubblica e gratuita, come si elabora un Piano Educativo Individualizzato collaborativo e come funziona il modello RTI nei suoi tre livelli.

05:46 🔒

▶ 12.3. L'integrazione educativa: un processo collaborativo

Come applicare integrazione educativa: fasi, pilastri, valutazione e adattamenti per includere studenti con bisogni educativi speciali nelle classi ordinarie e coordinare famiglia, scuola e servizi di supporto.

05:37 🔒

▶ 12.4. Il processo di integrazione: passi per un'inclusione efficace

Come progettare un processo di inclusione scolastica: valutazione integrale dello studente, scelta di un contesto adeguato, formazione familiare e comunitaria e elaborazione di un progetto educativo integrato e individualizzato.

05:08 🔒

▽ ARGOMENTO 13: IL RUOLO DELL'INSEGNANTE E LA PRATICA EDUCATIVA
4 Lezioni00:22:42
Progetta e realizza lezioni inclusive e con uno scopo: stabilisci obiettivi per ogni studente, valuta e adatta, applica gestione e insegnamento diretto in sette passi per promuovere comprensione, pensiero critico e leadership

▶ 13.1. Cosa rende un buon insegnante? Conoscenza e abilità

In questo video vedrai come unire la conoscenza della materia con tecniche per comunicare, motivare e gestire la classe in modo che gli studenti comprendano davvero e si coinvolgano

05:35 🔒

▶ 13.2. Insegnamento intenzionale. L'insegnante con uno scopo

Progetta lezioni con uno scopo: fissare obiettivi per ogni studente, valutare la comprensione, adattare le strategie e reinsegnare per garantire un apprendimento reale.

05:26 🔒

▶ 13.3. Standard di insegnamento fondamentali: il quadro per la pratica professionale

Progettare e attuare esperienze didattiche inclusive e adeguate allo sviluppo, valutare e pianificare percorsi di apprendimento e applicare strategie disciplinari che favoriscano il pensiero critico e la leadership

06:07 🔒

▶ 13.4. Lezione efficace e istruzione diretta

Progetta e applica lezioni di insegnamento diretto in sette passaggi: definisci obiettivi, verifica prerequisiti, presenta contenuti, verifica la comprensione, offri esercitazioni, valuta con feedback e rinforza

05:34 🔒

▽ ARGOMENTO 14: GESTIONE DELLA CLASSE E COMPORTAMENTI DISTRUTTIVI
4 Lezioni00:20:49
Identificherai comportamenti dirompenti e la loro differenza dalla indisciplina, valuterai il loro impatto in classe e applicherai strumenti di educazione emotiva e strategie di gestione positiva per prevenire e correggere eccessi.

▶ 14.1. Comportamenti dirompenti: azioni che interrompono il processo di apprendimento e sviluppo.

Come identificare comportamenti dirompenti, riconoscerne esempi e impatto in classe e distinguerli dall'indisciplina per intervenire e migliorare la convivenza scolastica.

05:17 🔒

▶ 14.2. Differenza tra comportamento dirompente e indisciplina

Distinguerai indisciplina da condotta dirompente, comprenderai il suo impatto in aula e perché richiedono risposte diverse.

04:52 🔒

▶ 14.3. Il conflitto come fattore scatenante di comportamenti dirompenti

Identificherai come il conflitto provoca comportamenti dirompenti nei bambini e imparerai strumenti di educazione emotiva per prevenire e gestire i loro sfoghi.

05:11 🔒

▶ 14.4. Strategie di approccio per l'insegnante

Come gestire il comportamento in classe: mantenere la calma, concentrare la correzione sull'azione, stabilire regole chiare e attività coinvolgenti, promuovere l'autovalutazione dello studente e usare un linguaggio positivo.

05:29 🔒

▽ ARGOMENTO 15: FAMIGLIA, SCUOLA E COMUNITÀ
5 Lezioni00:26:29
Scopri come famiglia, scuola e comunità influenzano la socializzazione e il rendimento scolastico, quali sono le barriere alla collaborazione e pratiche concrete per migliorare la partecipazione e il successo dello studente.

▶ 15.1. La famiglia come sistema dinamico

Conoscerai come la famiglia funziona come sistema dinamico, influenzata dai contesti, e come la sua dinamica influisce sulla socializzazione e sul rendimento scolastico.

05:11 🔒

▶ 15.2. Implicazioni della famiglia nell'educazione

Come il coinvolgimento familiare influisce sul rendimento e sul comportamento scolastico e come migliorare la collaborazione tra casa e scuola per sostenere abitudini, motivazione e successo dello studente

05:12 🔒

▶ 15.3. La scuola come secondo spazio vitale. Promuovere la partecipazione e i valori

Come la scuola integra la famiglia e rafforza valori, partecipazione e cooperazione per favorire lo sviluppo sociale ed emotivo del bambino.

05:38 🔒

▶ 15.4. La comunità come contesto esteso. L'influenza dell'ambiente sociale

Come la comunità influisce sullo sviluppo infantile e come famiglie, scuole e vicini possono creare ambienti più sicuri e arricchenti

05:24 🔒

▶ 15.5. Barriere alla collaborazione: mancanza di disponibilità, scarsa motivazione e differenze di valori

Scopri le tre barriere che ostacolano una collaborazione efficace tra famiglia e scuola e impara misure pratiche per superarle e migliorare l'integrazione sociale e il rendimento dello studente

05:04 🔒

▽ ARGOMENTO 16: IL LAVORO INTERDISCIPLINARE NEL CONTESTO SCOLASTICO
4 Lezioni00:21:59
Progetterai e coordinerai interventi educativi interdisciplinari identificando ruoli, ostacoli e strategie etiche per migliorare comunicazione, convivenza e piani personalizzati dello studente

▶ 16.1. Che cosa si intende per lavoro interdisciplinare?

Identificherai come funziona un team interdisciplinare a scuola: ruoli, benefici, sfide e strategie per coordinare interventi che favoriscano il benessere e lo sviluppo dello studente

05:18 🔒

▶ 16.2. Vantaggi dell'approccio interdisciplinare

Come progettare interventi educativi interdisciplinari che offrono una visione completa dello studente, integrano le competenze del team e producono piani personalizzati più efficaci.

05:06 🔒

▶ 16.3. Attori del team interdisciplinare

Identifica e distingue le funzioni dello psicologo educativo, del psicopedagogista, dell'assistente sociale e dell'orientatore per intervenire, prevenire e migliorare l'apprendimento e la convivenza scolastica.

06:20 🔒

▶ 16.4. L'etica del lavoro di squadra: superare le barriere e accettare le altre voci

Individuerai le barriere che ostacolano la collaborazione interdisciplinare e imparerai strategie etiche e pratiche per migliorare la comunicazione, ridurre le rivalità e lavorare insieme con umiltà per raggiungere obiettivi comuni

05:15 🔒

▽ ARGOMENTO 17: METODI DI RICERCA IN PSICOLOGIA
4 Lezioni00:21:03
Padroneggia il metodo scientifico in psicologia: formula ipotesi verificabili, progetta studi descrittivi e sperimentali, interpreta correlazioni e verifica causalità con gruppi di controllo.

▶ 17.1. La ricerca come indagine sistematica

Come applicare il metodo scientifico in psicologia: identificare domande, formulare teorie e ipotesi verificabili, progettare ricerche per ottenere prove oggettive sul comportamento

05:09 🔒

▶ 17.2. Ricerca descrittiva: osservazione, sondaggi e casi di studio

Scopri come funziona la ricerca descrittiva e impara a usare l'osservazione naturalistica, i sondaggi e gli studi di caso per descrivere fenomeni reali.

05:18 🔒

▶ 17.3. Definizione della ricerca correlazionale

Identificherai come misurare e quantificare la relazione tra variabili con il coefficiente di correlazione e perché una correlazione non prova causalità né esclude variabili esterne.

05:15 🔒

▶ 17.4. Ricerca sperimentale: stabilire causa ed effetto

Come dimostrare la causalità mediante esperimenti: manipola la variabile indipendente, misura la dipendente e confronta il gruppo sperimentale con il gruppo di controllo.

05:21 🔒

▽ ARGOMENTO 18: LA MENTE E LA COSCIENZA: IL MODELLO DI FREUD
3 Lezioni00:15:32
Distingue cervello e mente, come l'attività neuronale origina la coscienza, e come Es, Io e Super Io insieme all'inconscio modellano la personalità secondo la metafora dell'iceberg freudiano.

▶ 18.1. Differenza tra mente e cervello: l'organo fisico contro l'esperienza soggettiva

Distinguere cervello e mente: cosa sono, perché l'uno è fisico e l'altro soggettivo, e come la neuroscienza cerca di spiegare come l'attività neuronale genera l'esperienza cosciente

05:14 🔒

▶ 18.2. La teoria psicoanalitica di sigmund freud

Capisci come Es, Io e Super-io interagiscono, come forze consce e inconsce modellano la personalità e come l'inconscio influisce sui comportamenti degli adulti.

05:18 🔒

▶ 18.3. La teoria dell'iceberg della mente: conscio e inconscio

Capirai la metafora dell'iceberg di Freud: la mente cosciente visibile, l'inconscio sommerso che custodisce ricordi e desideri e come esperienze infantili represse influenzano il nostro comportamento

05:00 🔒

▽ ARGOMENTO 19: SCARICA LA DOCUMENTAZIONE IN PDF
1 Lezioni00:00:00

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Dettaglio del Corso di Psicologia dell'Educazione

Corsi di Psicologia Applicata per l'Educazione dei Disoccupati

Il corso di Psicologia dell'Educazione per disoccupati è un'offerta formativa a prezzo unico di 6€, rivolto a persone senza lavoro.

La nostra proposta ti consentirà di migliorare i processi di apprendimento e sviluppare competenze necessarie per arricchire la tua esperienza professionale e personale.

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Corso scontato per il corso di Psicologia, Sviluppo e Formazione per i Lavoratori

Innovare nell'insegnamento è semplice con questo corso di Psicologia dell'Educazione a 6€, per insegnanti che vogliono motivare lo studente.

Applicherai teorie dell'apprendimento moderne per adattare le tue lezioni alla diversità dell'aula, migliorando il rendimento scolastico e le tue competenze professionali, più pratiche e coinvolgenti.

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Certificazione ufficiale in psicologia comportamentale nell'educazione

Il completamento di questo percorso ti rilascia una credenziale che certifica le tue competenze nei processi scolastici. Questa qualifica privata attesta che comprendi le esigenze pedagogiche e le variabili cognitive degli studenti. Rappresenta un solido supporto per gli educatori, garantendo che lo studente abbia integrato metodologie per promuovere il successo accademico e l'inclusione mediante linee d'intervento rigorose e di elevata qualità tecnica all'interno dell'ambiente della classe moderna e professionale.

È obbligatorio superare le valutazioni. Così assicuriamo il livello della nostra comunità accademica.

Opportunità di lavoro chiave per insegnanti nei corsi di psicologia

Il crescente interesse nel comprendere come le emozioni e le relazioni influenzino il nostro benessere mentale e sociale è fondamentale in ambito sanitario, comunitario e lavorativo. Sviluppare la capacità di identificare i fattori emotivi che agiscono come rischi o come protezioni, nonché promuovere un supporto emotivo efficace, è essenziale per rafforzare la resilienza personale e collettiva e facilitare processi di adattamento sani.

Questo corso ti fornirà strumenti chiave per analizzare l'impatto delle emozioni e delle interazioni sulla salute mentale, applicare strategie basate sulla regolazione emotiva e sulla consapevolezza per promuovere il benessere e offrire risorse pratiche che migliorano la connessione emotiva e la qualità della vita sia a livello individuale che di gruppo.

Le conoscenze e le competenze acquisite saranno preziose per il tuo sviluppo personale in ambito emotivo e sociale, oltre a prepararti a partecipare attivamente alla creazione di reti di supporto, a collaborare a interventi emotivi comunitari o ad arricchire il tuo lavoro professionale con una visione più profonda ed empatica dei processi emotivi che influenzano il comportamento umano.

Valutazione degli studenti

Media

4.5

12161 Voti

68%
19%
7%
2%
2%

IL_NOSTRO_TEAM

Docente presso il Dipartimento di Nutrizione

Docente presso il Dipartimento di Nutrizione
Docente presso il Dipartimento di Psicologia

Docente presso il Dipartimento di Psicologia
Docente presso il Dipartimento di sviluppo professionale accademico

Docente presso il Dipartimento di sviluppo professionale accademico
Docente presso il Dipartimento di Nutrizione

Docente presso il Dipartimento di Nutrizione
Docente del Dipartimento di Coaching e Business

Docente del Dipartimento di Coaching e Business
Insegnante del Dipartimento Welfare

Insegnante del Dipartimento Welfare
Docente del Dipartimento di Coaching e Business

Docente del Dipartimento di Coaching e Business
Docente presso il Dipartimento di Psicologia

Docente presso il Dipartimento di Psicologia
Docente presso il Dipartimento di sviluppo professionale accademico

Docente presso il Dipartimento di sviluppo professionale accademico
Insegnante del Dipartimento Welfare

Insegnante del Dipartimento Welfare

Vantaggi per cui iscriversi al Corso di Psicologia dell'educazione

Icona di Accesso illimitato a vita

Accesso illimitato a vita

Iscrivendoti ai nostri corsi, ottieni l'accesso a vita, permettendoti di imparare e ripassare il materiale tutte le volte che ne hai bisogno senza limiti di tempo.

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Disponibile in più lingue

Acquistando il tuo master, avrai accesso immediato alle versioni in altre lingue, eliminando così qualsiasi barriera linguistica per il tuo apprendimento.

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Studia comodamente da casa

La nostra piattaforma e-learning ti permette di formarti al 100% online comodamente da casa tua, adattandosi perfettamente ai tuoi orari e alle tue routine.

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Progettati da docenti esperti

Tutti i nostri contenuti sono creati, strutturati e supervisionati da professionisti attivi e da educatori altamente qualificati in ogni settore.

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Formazione al miglior prezzo garantito

Democratizziamo l'istruzione offrendo programmi completi, pratici e aggiornati con le tariffe più competitive e accessibili di tutto il web.

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Studia senza fretta e al tuo ritmo

Organizza il tuo tempo come preferisci. Non avendo scadenze di consegna, puoi avanzare nei moduli senza pressioni e assimilare ogni concetto al tuo ritmo.

Icona di Eccellenti valutazioni degli studenti

Eccellenti valutazioni degli studenti

L'alto livello di soddisfazione dei nostri studenti è il nostro miglior biglietto da visita. Centinaia di recensioni reali confermano la qualità della nostra metodologia.

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Impegno sociale e borse di studio

Riaffermiamo il nostro impegno per un'istruzione inclusiva offrendo borse di studio a studenti con difficoltà economiche affinché nessuno rimanga senza l'opportunità di crescere.

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Più di mezzo milione di studenti in tutto il mondo hanno già trasformato il loro curriculum con noi, attratti dall'eccellenza dei programmi e dai nostri prezzi accessibili.

Opinioni REALI di studenti del Corso di Psicologia dell'educazione

Molto complet

Eccellente contenuto pratico che mi ha aiutato a capire meglio i miei student

Matteo Romano

Grande apprendiment

Sono riuscito ad applicare quanto appreso nel mio lavoro con i bambini e vedere risultati positiv

Luca

Raccomandato per educator

Strumenti pratici per gestire con successo situazioni emotive in aul

Alessandro Agerti

Domande frequenti su Psicologia dell'educazione

Che cos'è la psicologia dell'educazione e qual è il suo obiettivo principale?

La psicologia dell'educazione è un ramo della psicologia che studia i processi di apprendimento e sviluppo in contesti educativi.

Il suo obiettivo principale è comprendere come gli studenti acquisiscono conoscenze, abilità e atteggiamenti, per progettare strategie che facilitino un apprendimento efficace.

Si occupa anche di identificare le difficoltà di apprendimento, i bisogni speciali e di promuovere un ambiente scolastico sano che favorisca il benessere emotivo e cognitivo degli alunni.

Come può la psicologia dell'educazione aiutare a migliorare il rendimento accademico?

La psicologia educativa fornisce strumenti per identificare fattori che influenzano il rendimento scolastico, come la motivazione, l'attenzione e le abilità cognitive.

Mediante tecniche di valutazione e diagnosi, è possibile individuare problemi di apprendimento o emotivi che influenzano il rendimento.

Inoltre, questa disciplina offre strategie per migliorare l'insegnamento e l'apprendimento, promuovendo metodi personalizzati che si adattino alle caratteristiche di ogni studente, favorendo così un miglioramento sostenuto nei suoi risultati scolastici.

Quale ruolo svolge l'intelligenza emotiva nell'apprendimento secondo la psicologia dell'educazione?

L'intelligenza emotiva è fondamentale nell'apprendimento perché facilita la gestione adeguata delle emozioni sia negli studenti sia negli insegnanti.

Dalla psicologia dell'educazione si riconosce che la capacità di riconoscere e regolare le emozioni influenza direttamente la concentrazione, la motivazione e le relazioni interpersonali in aula.

Un ambiente emotivamente equilibrato promuove un apprendimento più efficace, poiché riduce lo stress e migliora la comunicazione, permettendo agli studenti di sviluppare abilità sociali e accademiche in modo ottimale.

Come può la psicologia dell'educazione sostenere gli studenti con difficoltà di apprendimento?

La psicologia educativa identifica le cause delle difficoltà di apprendimento attraverso valutazioni specifiche e test psicologici.

Sulla base dei risultati, vengono progettati interventi personalizzati che includono strategie pedagogiche adattate, supporto emotivo e consulenza per docenti e famiglie.

Inoltre, si lavora allo sviluppo di abilità compensative affinché lo studente possa superare i propri limiti e raggiungere un apprendimento significativo, rafforzando l'autostima e la motivazione a proseguire il proprio percorso educativo.

Quali tecniche utilizza la psicologia dell'educazione per promuovere la motivazione negli studenti?

Tra le tecniche più utilizzate vi sono la definizione di obiettivi chiari e raggiungibili, il rinforzo positivo e la creazione di un ambiente di apprendimento stimolante. La psicologia dell'educazione promuove anche l'autonomia e la partecipazione attiva, affinché gli studenti si sentano proprietari del proprio processo di apprendimento. Inoltre, si favorisce una relazione positiva con i docenti e i compagni, poiché un ambiente sociale favorevole aumenta la motivazione e l'impegno nei confronti dei compiti scolastici.

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