▶ARGOMENTO 1: QUADRO GIURIDICO,ETICO E RUOLO DEL PROFESSIONISTA
00:26:00
Distingue i ruoli,valuta e applica psicoterapia senza farmaci,gestisce segnalazioni e intrusismo professionale,rispetta norme e iscrizione all'albo,custodisce i test,controlla le condizioni e applica la triade diagnostica
▶ARGOMENTO 2: IL COLLOQUIO PSICOLOGICO
00:19:20
Gestirai colloqui psicologici: tipi e struttura,rapporto,ascolto attivo,linguaggio non verbale,chiusura con feedback,gestione della resistenza,trasferimento e contenimento etico nelle sedute terapeutiche.
▶ARGOMENTO 3: ANAMNESI E STORIA CLINICA
00:13:42
Redigere cartelle cliniche per bambini e adolescenti legali e riservate: dati e tutori,motivo reale vs apparente,anamnesi equilibrata,genogramma 3 generazioni,antecedenti,sviluppo,abitudini e adattamento adolescenziale
▶ARGOMENTO4: ESAME MENTALE [ESPLORAZIONE PSICOPATOLOGICA]
00:15:36
Valuterai stato e orientamento,attenzione e memoria,intelligenza qualitativa,linguaggio e pensiero patologico,emozione e psicomotricità,giudizio e consapevolezza per diagnosticare e guidare le decisioni cliniche.
▶ARGOMENTO5: DIAGNOSI E MANUALI DI CLASSIFICAZIONE
00:09:36
Distinguereai segni e sintomi,differenzierai tratto,stato e disturbo per durata,confronterai CIE11 e DSM5 TR sugli assi,applicherai WHODAS 2.0 12 item scala 0 a 4 per quantificare e interpretare la disabilità e usare il Codice Z
▶ARGOMENTO 6: LA RELAZIONE PSICOLOGICA
00:12:30
Redazione di referti psicologici: formato,identificazione e riservatezza,motivo e anamnesi,esame mentale,registrazione dei test con data e manuale,impressione diagnostica,conclusioni e raccomandazioni chiare.
▶ARGOMENTO 7: VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA I [SCREENING]
00:11:52
Applicherai e punteggerai MMSE,MoCA e test dell'orologio,interpreterai i risultati,differenze tra prove,soglie di cut off e adeguamento per livello di istruzione per rilevare e graduare il deterioramento cognitivo lieve
▶ARGOMENTO 8: VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA II [ATTENZIONE E MEMORIA]
00:13:31
Domina applicazione e interpretazione del test della Figura Complessa di Rey,dello Stroop,del Toulouse Piéron e della Griglia per valutare organizzazione percettiva,memoria visiva,velocità mentale,inibizione,attenzione e affaticamento attentivo
▶ARGOMENTO 9: TEST VISOMOTORIO GESTALTICO DI BENDER
00:10:30
Somministra il Test di Bender,conta gli errori con Koppitz per calcolare l'età visomotoria nei bambini dai 5 ai 10 anni e rilevare segni psichici o neurologici e usa Lacks per individuare danno cerebrale e distinguere nevrosi,psicosi e organicità
▶ARGOMENTO 10: VALUTAZIONE DELL'INTELLIGENZA [FATTORE G]
00:09:37
Identifica il fattore G e le sue 3 scale con analogie,applica a test non verbali,corregge e somma risposte corrette,valida e rileva invalidità,trasforma punteggi in percentili per età e valuta il ragionamento spaziale con INV A B 12+.
▶ARGOMENTO 11: TECNICHE PROIETTIVE DELLA PERSONALITÀ
00:10:47
Padroneggia la distinzione tra stimoli organici e inorganici nel test di Wartegg,il protocollo degli otto riquadri e la valutazione del meccanismo di proiezione verbale per rilevare risposte e livelli di adattamento clinico
▶ARGOMENTO 12: VALUTAZIONE PSICOMETRICA DELLA PERSONALITÀ
00:10:14
Gestirai la teoria dei tratti del 16PF,applicherai e leggerai profili,distinguerai schemi e disturbi secondo MCMI-IV e DSM-5,interpreterai item,scale di validità,punteggi TB,soglie e faccette di Grossman
▶ARGOMENTO13: VALUTAZIONE ORGANIZZATIVA
00:06:58
Imparerai ad applicare e interpretare il Test Valanti per individuare priorità e antivalori e creare il profilo a stella,e il Test DISC per rappresentare stile lavorativo,punti di forza e aree di miglioramento
▶ARGOMENTO 14: TERAPIA PSICODINAMICA: TEORIA
00:12:25
Dominerai i modelli topografico e strutturale e il ruolo dell'Io,dell'Es e del Super-Io nella coscienza e nell'inconscio,riconoscerai pulsioni,scissione oggettuale e difese immature,nevrotiche e mature con esempi.
▶ARGOMENTO15: TERAPIA PSICODINAMICA: TECNICA E APPROCCIO
00:10:15
Applica associazione libera,attenzione fluttuante e silenzio attivo,interpreta discorsi e sogni senza proiettare,individua transfert,analizza resistenze,fissa inquadramento e contiene acting out nella dinamica di gruppo
▶ARGOMENTO16: TERAPIA DELLA GESTALT: FONDAMENTI E RESISTENZE
00:10:39
Applicare il Qui e Ora e la consapevolezza per identificare sensazioni,emozioni e pensieri,ristabilire l'autoregolazione,assumersi limiti e responsabilità,individuare gestalt aperte e resistenze e liberare emozioni autentiche.
▶ARGOMENTO17: TERAPIA DELLA GESTALT: PRATICA
00:14:03
Domina tecniche soppressive ed espressive,la sedia vuota e la drammatizzazione dei sogni per integrare polarità,trasformare obblighi in decisioni e condurre la sedia calda con sicurezza e chiusura rispettosa
▶ARGOMENTO18: ALTRI MODELLI PSICOTERAPEUTICI
00:16:38
Padroneggia il modello ABC,EORC e l'empirismo collaborativo per valutare e ristrutturare credenze,applicare tecniche sistemiche,psicodramma e terapie umaniste che favoriscono insight e autonomia
▶ARGOMENTO19: SCARICA LA DOCUMENTAZIONE IN FORMATO PDF
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