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L'impatto dello status socioeconomico (ses)

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Trascrizione L'impatto dello status socioeconomico (ses)


Definizione dello status socioeconomico

Una delle caratteristiche più importanti per cui gli studenti differiscono tra loro è la classe sociale, che ha un profondo impatto sulla loro esperienza educativa.

I sociologi definiscono la classe sociale, o status socioeconomico (SES), in termini di reddito, occupazione e istruzione di un individuo.

In genere, lo SES viene misurato come una combinazione del reddito di una persona e degli anni di istruzione perché questi sono i fattori più facili da quantificare.

È fondamentale capire che la classe sociale indica molto più del semplice livello di reddito; Porta con sé anche una serie di comportamenti e aspettative.

Inoltre, è fondamentale ricordare che le definizioni di classe sociale si basano su questi fattori economici ed educativi, e mai su razza o etnia.

L'effetto sulla preparazione e sul rendimento scolastico

Il background di classe sociale di uno studente ha un profondo effetto sui suoi atteggiamenti e comportamenti all'interno dell'ambiente scolastico.

Gli studenti che provengono da contesti della classe operaia o di classe inferiore hanno meno probabilità di entrare a scuola con determinate competenze di base.

Ad esempio, questi bambini hanno meno probabilità di sapere contare, nominare le lettere dell'alfabeto o tagliare correttamente con le forbici.

Come conseguenza di questa minore preparazione iniziale, questi studenti hanno, in media, meno probabilità di ottenere buoni risultati a scuola rispetto ai bambini della classe media.

Questo divario di rendimento può persistere per tutti gli anni scolastici se non vengono implementati programmi di supporto efficaci e di intervento precoce.

Coinvolgimento della famiglia a scuola

Un altro effetto osservato è che i genitori degli studenti delle classi inferiori hanno meno probabilità di avere rapporti stretti con gli insegnanti.

Allo stesso modo, è meno probabile che questi genitori siano coinvolti in modo esteso e costante nelle varie attività e nei processi della scuola dei loro figli. bambini.

Questa minore partecipazione può essere dovuta a molteplici fattori, come orari di lavoro impegnativi o una minore familiarità con il sistema educativo, tra gli altri possibili ostacoli.

La mancanza di un forte legame tra la famiglia e la scuola può influire negativamente sul supporto che un bambino riceve nel suo processo di apprendimento.

Una questione di medie, non di assoluti

È di fondamentale importanza tenere presente che tutte queste differenze che abbiamo menzionato sono vere solo quando si parla di medie statistiche e non di casi individuali.

Molti genitori della classe operaia e delle classi inferiori svolgono un lavoro davvero eccezionale nel sostenere il successo scolastico dei propri figli.

Allo stesso modo, un gran numero di bambini provenienti da contesti a basso reddito è in grado di raggiungere un livello molto elevato di rendimento scolastico.

La classe sociale è un fattore di rischio che influenza le probabilità, ma non è affatto un destino scolpito nella pietra per un individuo.


limpatto dello status socioeconomico

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