Standard di insegnamento fondamentali: il quadro per la pratica professionale

Standard 1: Sviluppo dell'apprendimento

Il primo standard fondamentale stabilisce che l'insegnante comprenda come gli studenti crescono e si sviluppano nelle diverse fasi della loro vita.

L'insegnante riconosce che i modelli di apprendimento e sviluppo variano individualmente all'interno e tra le aree cognitive, linguistiche e socio-emotive.

Con questa comprensione, l'insegnante è in grado di progettare e implementare esperienze di apprendimento appropriate e stimolanti dal punto di vista dello sviluppo.

Standard 2: Differenze nell'apprendimento

Il secondo standard si riferisce all'insegnante che utilizza la propria comprensione delle differenze individuali e delle diverse culture per garantire l'inclusione.

Ciò consente all'insegnante di creare ambienti di apprendimento inclusivi e consentire a tutti gli studenti di raggiungere standard elevati.

Standard 3: Ambienti di apprendimento

Il terzo standard sottolinea che l'insegnante collabora con gli altri per essere in grado di creare ambienti che supportino sia l'apprendimento individuale che quello collaborativo.

Questi ambienti sono progettati per promuovere l'interazione sociale positiva e il coinvolgimento attivo nell'apprendimento. processo.

Standard 4 e 5: Conoscenza e applicazione dei contenuti

Il quarto standard stabilisce che l'insegnante comprenda gli strumenti e le strutture di ricerca delle discipline che insegna in classe.

Ciò gli consente di creare esperienze di apprendimento che rendano questi aspetti della disciplina accessibili e significativi per tutti gli studenti.

Il quinto standard si concentra sulla comprensione da parte dell'insegnante di come collegare i concetti e utilizzare diverse prospettive per coinvolgere gli studenti.

In questo modo, può incoraggiare il pensiero critico, la creatività e la risoluzione collaborativa dei problemi relativi a questioni locali e globali.

Standard 6 e 7: Valutazione e pianificazione

Il sesto standard stabilisce che l'insegnante comprenda e utilizzi molteplici metodi di valutazione per coinvolgere gli studenti nella propria crescita.

Questa valutazione continua consente agli insegnanti di monitorare i progressi degli studenti e di guidare il processo decisionale sia degli insegnanti che degli studenti.

Il settimo standard si concentra sulla pianificazione da parte degli insegnanti di un insegnamento che supporti