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Test Standard di insegnamento fondamentali: il quadro per la pratica professionale
Programma
DOMANDA 1: Cosa stabilisce il primo standard in merito allo sviluppo dell'apprendimento?
Che l'insegnante deve ignorare le differenze individuali
Che l'insegnante dovrebbe concentrarsi solo sull'area cognitiva
Che tutti gli studenti si sviluppino allo stesso modo e allo stesso ritmo
Che l'insegnante comprenda come gli studenti crescono e si sviluppano, riconoscendo che i modelli di apprendimento variano
DOMANDA 2: A cosa si riferisce lo Standard 3 sugli ambienti di apprendimento?
Che l'insegnante deve lavorare in isolamento
Per creare ambienti che supportino solo l'apprendimento individuale
Per incoraggiare l'interazione sociale negativa
Che l'insegnante lavori con gli altri per creare ambienti che supportino l'apprendimento individuale e collaborativo
DOMANDA 3: Cosa comprende e utilizza l'insegnante secondo il sesto standard di valutazione?
Un unico metodo di valutazione per tutti gli studenti
Molteplici metodi di valutazione per coinvolgere gli studenti, monitorare i loro progressi e guidare il processo decisionale
Valutazione solo a fine anno scolastico
La valutazione come forma di punizione
DOMANDA 4: Secondo lo Standard 2, a cosa serve un insegnante per comprendere le differenze individuali e culturali?
Per garantire l'inclusione e creare ambienti di apprendimento che consentano a ogni studente di raggiungere standard elevati
Per garantire che gli apprendisti raggiungano standard bassi
Per creare ambienti di apprendimento esclusivi
Ignorare la diversità in classe
DOMANDA 5: Cosa dovrebbe sapere un insegnante sull'applicazione dei contenuti secondo lo Standard 5?
Che non è necessario collegare i concetti tra loro
Come collegare i concetti e utilizzare diverse prospettive per coinvolgere gli studenti nel pensiero critico e nella creatività
Che la creatività non è importante nell'apprendimento
Ciò dovrebbe evitare problemi legati a questioni locali e globali
DOMANDA 6: Cosa prevede la nona norma in merito allo sviluppo professionale degli insegnanti?
Che l'insegnante non ha bisogno di imparare continuamente
Dovresti evitare di valutare la tua pratica
Questa evidenza non è utile per migliorare l’insegnamento
Che l'insegnante si impegni in un apprendimento professionale continuo e utilizzi le prove per valutare la propria pratica
DOMANDA 7: Qual è la base per pianificare un insegnamento che supporti ogni studente, secondo lo Standard 7?
Senza tenere conto delle caratteristiche degli studenti
Esclusivamente sulla tua conoscenza delle aree di contenuto
Nella loro conoscenza delle aree di contenuto, del curriculum, delle competenze interdisciplinari e degli studenti
In obiettivi di apprendimento non rigorosi
DOMANDA 8: Cosa stabilisce la decima norma in merito alla leadership degli insegnanti?
Che l'insegnante dovrebbe evitare qualsiasi ruolo di leadership
Che non dovresti collaborare con altri professionisti
Che la responsabilità dell'apprendimento dello studente ricade esclusivamente sullo studente stesso
Ciò dovrebbe cercare ruoli di leadership appropriati per assumersi la responsabilità dell'apprendimento degli studenti e collaborare
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Questo test è disponibile solo per gli studenti che hanno acquistato il corso
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