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Test Un modello alternativo: ATOLLA (Azione, Pensieri, Risultato, Apprendimento, Applicazioni)
Programma
1ª DOMANDA: Come viene presentato il modello ATOLLA nel testo?
Come alternativa al modello STAR che cerca una comprensione più approfondita
Come modello identico al modello STAR ma con un altro nome
Come modello incentrato esclusivamente sui Risultati (Outcome)
Come metodologia per misurare esclusivamente l'apprendimento (Learning)
2ª DOMANDA: Nel modello ATOLLA, cosa comprende la "A" iniziale (Action)?
Solo il Compito e l'Azione
La Situazione, il Compito e l'Azione (simile a S-T-A di STAR)
Solo l'azione, separata dalla situazione e dal compito
L'azione e l'apprendimento (Learning)
3ª DOMANDA: Qual è la prima grande differenza con STAR, rappresentata dalla "T" (Thoughts)?
Esplora le conseguenze e i risultati (Outcome)
Misura come l'apprendimento è stato implementato in futuro (Applicazioni)
Indaga il processo mentale precedente all'azione (ragionamento)
Si riferisce a ciò che la persona ha fatto nella situazione (Azione)
4ª DOMANDA: Cosa esplora l'aspetto "L" (Learning) del modello?
Il processo di ragionamento e di decisione
Le conseguenze e i risultati derivanti dall'azione
Come il candidato ha implementato quella lezione in situazioni successive
Le lezioni apprese o le nuove competenze sviluppate
5ª DOMANDA: Cosa misura la fase finale "L" (Applications)?
La reale capacità di trasferire conoscenze e crescere professionalmente
Il processo mentale che il candidato ha seguito prima di agire
La riflessione sulle lezioni apprese dall'esperienza
L'impatto reale e le conseguenze dell'azione (Outcome)
6ª DOMANDA: Qual è il vantaggio principale del modello ATOLLA?
È più veloce e semplice da applicare rispetto al modello STAR
Valuta l'autoconsapevolezza, l'agilità di apprendimento e il potenziale di sviluppo
Si concentra esclusivamente sui risultati e sui traguardi raggiunti (Outcome)
Ignora il processo mentale per concentrarsi solo sull'azione
7ª DOMANDA: Nell'esaminare la "T" (Pensieri), cosa ci si aspetta che spieghi il candidato?
Le lezioni apprese dall'esperienza
Un esempio di come ha applicato l'apprendimento in un'altra situazione
La sua riflessione, i fattori che ha considerato o i rischi che ha valutato prima di agire
I risultati (Outcome) delle sue azioni
8ª DOMANDA: Quando si approfondisce la "L" (Applicazioni), cosa deve dimostrare il candidato?
Il processo mentale che ha avuto prima dell'azione originale
Che l'azione (A) era quella corretta
Le lezioni teoriche che hai appreso (Learning)
Il trasferimento di tale conoscenza a una nuova sfida o situazione diversa
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