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Test Strategie di modifica del comportamento
Programma
1ª DOMANDA: Che cos'è un contratto comportamentale secondo il testo?
Regolamento generale dell'istituto scolastico
Conversazione informale tra tutor e studente senza registrazione
Elenco fisso di punizioni applicabili a tutti i casi
Documento scritto e firmato dallo studente, dall'insegnante e dalla famiglia che definisce i comportamenti attesi e le loro conseguenze
2ª DOMANDA: In quale fase educativa questo strumento è considerato particolarmente efficace?
Educazione infantile
Scuola secondaria
Università
Scuola elementare
3ª DOMANDA: Quale approccio viene promosso rispetto alla punizione tradizionale?
Aumento delle espulsioni e delle sanzioni punitive
Confisca permanente di oggetti personali
Giustizia riparativa con riparazione del danno
Multe economiche alle famiglie
4ª DOMANDA: Qual è il primo passo consigliato di fronte a una crisi comportamentale che mette a rischio l'integrità?
Contenimento verbale e ambientale eliminando i rischi e offrendo opzioni di deescalation
Chiamata automatica alla polizia senza previo intervento
Ignorare il comportamento affinché si esaurisca da solo
Punizione immediata per dare una lezione
5ª DOMANDA: Se uno studente danneggia l'arredamento scolastico, quale dovrebbe essere la conseguenza secondo il testo?
Riparazione del danno rimanendo dopo la lezione per pulire o riparare ciò che è stato danneggiato
Espulsione a casa come prima misura
Premio se promette di non ripeterlo
Trasferimento immediato in un altro centro
6ª DOMANDA: Quando è considerata adeguata la contenzione fisica?
Applicarla ogni volta che lo studente disobbedisce
Come ultima risorsa in caso di pericolo imminente e realizzata da personale addestrato
Quando l'insegnante vuole "dare una lezione"
In modo preventivo all'inizio della lezione
7ª DOMANDA: Durante la crisi, qual è l'obiettivo prioritario?
Applicare sanzioni esemplari sul momento
Approfittare per impartire contenuti accademici
Restituire calma e sicurezza all'ambiente
Riunire il gruppo per discutere delle responsabilità
8ª DOMANDA: Quando deve avvenire l'apprendimento di ciò che è accaduto?
Successivamente, quando lo studente recupera la regolazione emotiva
Prima di qualsiasi intervento di sicurezza
Immediatamente dopo l'incidente, senza attendere una regolamentazione
Durante il picco della crisi per aumentare l'impatto
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Questo test è disponibile solo per gli studenti che hanno acquistato il corso
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