1ª DOMANDA: Secondo il testo, davanti a chi deve essere effettuata la presentazione finale affinché l'ABP abbia un maggiore impatto?
2ª DOMANDA: Perché l'esposizione pubblica aumenta il livello di esigenza degli studenti?
3ª DOMANDA: Quali abilità comunicative vengono sviluppate in modo particolare durante la discussione pubblica?
4ª DOMANDA: Durante la difesa, cosa ci si aspetta che gli studenti facciano oltre a mostrare il loro lavoro?
5ª DOMANDA: In che modo la visibilità pubblica trasforma il significato del lavoro scolastico?
6ª DOMANDA: Dopo la presentazione, quale azione segna la chiusura pedagogica del processo?
7ª DOMANDA: Nell'ABP, cosa significa che la valutazione è integrale o a 360 gradi?
8ª DOMANDA: Qual è la risorsa fondamentale per garantire una valutazione obiettiva e formativa sin dall'inizio?
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