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Test Gestione di team ad alte prestazioni
Programma
1ª DOMANDA: Da cosa dipende il successo di un progetto pedagogico secondo il testo?
Dal carisma individuale del leader sopra ogni cosa
Aumentare solo il budget tecnologico
Costruire una massa critica di collaboratori impegnati
Imporre norme più severe in materia di disciplina oraria
2ª DOMANDA: Cosa definisce il passaggio dal condividere un corridoio all'essere una squadra coesa?
Condividere visione e valori comuni
Competere internamente per risorse e riconoscimenti
Rispetta l'orario senza coinvolgersi nella missione
Ridurre al minimo le riunioni e il coordinamento
3ª DOMANDA: Cosa fa il dirigente-coach quando osserva il suo personale?
Valutare solo per sanzionare le inadempienze
Uniformare i compiti per evitare differenze individuali
Centralizzare tutte le decisioni per mantenere il controllo
Identifica i punti di forza nascosti per assegnare ruoli e delegare responsabilità reali
4ª DOMANDA: Quale strategia propone il coaching di fronte a profili resistenti?
Confrontarli pubblicamente per forzare il cambiamento
Dare potere alla maggioranza e agli entusiasti per ottenere un contagio positivo
Ignorarli e aspettare che si ritirino dal centro
Isolarli da ogni informazione e formazione
5ª DOMANDA: Cosa nasconde solitamente la resistenza al cambiamento?
Una valutazione obiettiva del fatto che l'innovazione non funziona
Il desiderio di aumentare il carico burocratico
Paure come l'incompetenza tecnologica, la perdita di status o l'uscita dalla zona di comfort
Scommettere sul lavorare più ore per migliorare
6ª DOMANDA: Qual è l'effetto dell'assegnazione dei ruoli in base ai punti di forza individuali?
Promuove il senso di appartenenza al team
Annulla l'autonomia e la creatività degli insegnanti
Riduci la comunicazione tra aree e cicli
Aumenta il turnover e la demotivazione
7ª DOMANDA: Cosa si dimostra affrontando la "mancanza di tempo" con una migliore organizzazione e definizione delle priorità?
L'innovazione richiede continue ore di straordinario
È preferibile mantenere la zona di comfort
La tecnologia sostituisce tutto il lavoro degli insegnanti
Innovare non significa lavorare di più, ma lavorare meglio
8ª DOMANDA: Cosa caratterizza un team in grado di innovare e sostenere lo sforzo?
Dipendenza assoluta da un leader carismatico
La riduzione dell'impegno a quello strettamente contrattuale
Che ogni membro senta il proprio contributo unico e apprezzato
L'eliminazione di ogni delega di responsabilità
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Questo test è disponibile solo per gli studenti che hanno acquistato il corso
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