1ª DOMANDA: Qual è il focus principale del coaching ontologico secondo il testo?
2ª DOMANDA: Quale domanda potenzia l'empowerment dell'insegnante nell'approccio descritto?
3ª DOMANDA: Secondo il testo, quando le azioni non funzionano, una causa frequente è che
4ª DOMANDA: Qual è il compito principale dell'insegnante coach di fronte alle convinzioni limitanti?
5ª DOMANDA: Come vengono valutati nel testo pensieri come "non ho autorità" o "questo gruppo è impossibile"?
6ª DOMANDA: Nell'esempio, quale convinzione iniziale aveva il professore?
7ª DOMANDA: Quale nuova affermazione adotta l'insegnante per sostituire la convinzione dannosa?
8ª DOMANDA: Qual è l'effetto di cambiare da solitario a collaborativo secondo il testo?
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