CorsiOnline55 - Pagina di inizio
Home
INSERISCI
REGISTRARSI
INSERIRE
REGISTRARSI
Ricercatore
Test Strategie per la valutazione delle abilità non verbali
Programma
DOMANDA 1: QUAL È LO SCOPO PRINCIPALE DELLA VALUTAZIONE DELLA PERCEZIONE VISIVA E DELLA MEMORIA?
Valutazione dell'espressione verbale
Comprendere i punti di forza visivi degli studenti dislessici
Misurare la velocità di elaborazione verbale
Evaluar la resolución de problemas
DOMANDA 2: QUALE STRATEGIA VIENE EVIDENZIATA COME ESSENZIALE NELLA VALUTAZIONE DEL PROBLEM SOLVING PER GLI STUDENTI CON DISLESSIA?
Simulazioni e scenari verbali
Valutazione della memoria verbale
Contesti visivi nella risoluzione dei problemi
Progetti verbali e portfolio
DOMANDA 3: PERCHÉ SI SOTTOLINEA LA NECESSITÀ DI ADATTARE I TEST STANDARD PER LA VALUTAZIONE DELLE ABILITÀ NON VERBALI?
Complicare la valutazione
Garantire una valutazione equa delle abilità verbali
Consentire l'uso di strumenti tecnologici
Limitare la partecipazione degli studenti
DOMANDA 4: QUAL È UN METODO EFFICACE PER VALUTARE LA CREATIVITÀ NEGLI STUDENTI CON DISLESSIA?
Domande a risposta chiusa e risposte specifiche
Valutare la velocità di elaborazione
Valutazione attraverso progetti creativi come l'arte o la musica
Simulazioni verbali
DOMANDA 5: QUAL È L'OBIETTIVO PRINCIPALE QUANDO SI VALUTANO LE ABILITÀ NON VERBALI NEGLI STUDENTI CON DISLESSIA?
Ignorare i punti di forza visivi
Concentrarsi solo sulle abilità verbali
Riconoscimento e valutazione delle abilità non verbali
Misurare la velocità di elaborazione verbale
DOMANDA 6: PERCHÉ L'USO DI DOMANDE APERTE È SUGGERITO NELLA VALUTAZIONE DELLA CREATIVITÀ?
Limitare l'espressione delle idee
Incoraggiare risposte creative e non verbali
Semplificare la valutazione
Limitare la partecipazione
DOMANDA 7: COSA CERCATE DI CAPIRE NELLA VALUTAZIONE DELLA RISOLUZIONE DI PROBLEMI IN CONTESTI VISIVI?
Velocità di elaborazione verbale
Come gli studenti applicano la loro intelligenza verbale
Applicazione di strategie non verbali in situazioni pratiche
Ignorare le difficoltà verbali nella risoluzione dei problemi
DOMANDA 8: QUAL È IL METODO SUGGERITO PER VALUTARE L'INTELLIGENZA VISUO-SPAZIALE NEGLI STUDENTI CON DISLESSIA?
Test che misurano la velocità di elaborazione verbale
Valutazione attraverso progetti verbali
Progetti e portfolio visivi
Simulazioni e scenari verbali
Inviare
Questo test è disponibile solo per gli studenti che hanno acquistato il corso
DOMANDE ERRATE
Precedente
Avanti
Ci sono errori o miglioramenti?
Dov'è l'errore?
Cosa c'è che non va?
Inviare
