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Test L'educatore del futuro
Programma
1ª DOMANDA: Qual è il valore aggiunto dell'educatore del futuro secondo il testo?
Trasmettere dati enciclopedici
Programmazione di algoritmi di IA in classe
Esercitare discernimento per guidare nell'informazione
Sostituiscono la tecnologia nella velocità di calcolo
2ª DOMANDA: Quale capacità si distingue come competenza critica rispetto all'IA?
Formulare domande corrette e interpretare le risposte con criterio umanistico
Memorizzare manuali tecnici
Evitare qualsiasi uso di Internet
Dare priorità all'utilità rispetto all'etica
3ª DOMANDA: Cosa manca all'IA secondo il testo?
Accesso a grandi banche dati
Capacità di elaborare rapidamente le informazioni
Neutralità nei calcoli
Empatia e decisioni basate sui valori
4ª DOMANDA: In un ambiente VUCA, quale ruolo svolge l'insegnante?
Auditor di conformità normativa
Riferimento di stabilità e adattabilità
Progettista esclusivo di curriculum tecnici
Valutatore automatico dei compiti
5ª DOMANDA: Cosa ci si aspetta dal docente in termini di soft skills?
Insegnarle senza metterle in pratica
Delegarle completamente all'azienda
Incorporarle nel proprio comportamento quotidiano
Sostituirle con certificazioni
6ª DOMANDA: Quale aspetto dello sviluppo umano non può essere replicato dalla tecnologia?
Formazione del carattere e pensiero critico
Memorizzazione dei dati
Coordinazione motoria grossolana
La velocità di lettura
7ª DOMANDA: Cosa cercano le aziende e la società oltre ai titoli accademici?
Conformità assoluta
Competenze trasversali come resilienza e leadership
Esclusivamente esperienza tecnica
Disponibilità 24 ore su 24, 7 giorni su 7, senza pause
8ª DOMANDA: Quale dovrebbe essere il rapporto tra tecnologia e umanismo secondo il testo?
La tecnologia come fine e l'umanesimo come ornamento
Entrambi su un piano di parità senza orientamento etico
La tecnologia come strumento e l'umanesimo come scopo
L'umanesimo come strumento al servizio della tecnica
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