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Test Gestione delle crisi e dei cambiamenti (pandemia/contesti VUCA)
Programma
1ª DOMANDA: In un contesto VUCA, quale ruolo dovrebbe assumere la famiglia secondo il testo?
Un giudice di conflitti permanenti
Un valutatore del rendimento scolastico
Un freno emotivo
Un gestore esclusivamente delle faccende domestiche
2ª DOMANDA: Quali sentimenti possono sorgere nei bambini e negli adolescenti a causa del confinamento o delle restrizioni sociali?
Entusiasmo costante ed euforia
Solitudine, apatia o ansia
Assoluta indifferenza verso tutto ciò che accade
Gioia incontrollabile per non aver frequentato le lezioni
3ª DOMANDA: Secondo l'approccio genitori-coach, come si dovrebbero affrontare le emozioni dei figli?
Reprimere e minimizzare qualsiasi emozione negativa
Deviare la conversazione per evitare l'argomento
Convalidare le emozioni e offrire uno spazio sicuro
Confrontare le sue reazioni con quelle degli altri bambini
4ª DOMANDA: Data l'impossibilità di pianificare a lungo termine, quale pratica raccomanda il testo?
Redigere immediatamente piani annuali dettagliati
Aspettare passivamente che tutto si risolva
Lavorare nel qui e ora con micro-obiettivi quotidiani
Aumentare gli impegni e le attività senza sosta
5ª DOMANDA: Dove si propone di spostare il centro dell'attenzione per gestire l'incertezza?
Dalla preoccupazione per l'incontrollabile all'impegno in azioni costruttive presenti
Dallo studio disciplinato all'improvvisazione costante
Dalla collaborazione alla competizione familiare
Dalla comunicazione aperta all'isolamento volontario
6ª DOMANDA: Quale atteggiamento si invita ad adottare in famiglia dal coaching in crisi?
Agire come vittima delle circostanze
Assumere il ruolo di agente di cambiamento
Evitare qualsiasi cambiamento per mantenere la stabilità
Delegare tutte le decisioni a fattori esterni
7ª DOMANDA: Quali opportunità concrete menziona il testo nel riconsiderare la crisi?
Aumentare le discussioni dovute alla fretta quotidiana
Ridurre l'uso della tecnologia per evitare distrazioni
Scoprire talenti nascosti, rafforzare i legami e utilizzare meglio la tecnologia per connettersi
Limitare al massimo l'interazione familiare
8ª DOMANDA: Quale lezione fondamentale trasmette la famiglia nel modellare un atteggiamento di superamento?
Gli eventi esterni determinano completamente chi siamo
La fortuna definisce tutto e l'azione personale conta poco
La resilienza non apporta benefici in caso di crisi future
La nostra risposta agli eventi ci definisce più degli eventi stessi
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