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Test Dislessia e difficoltà di lettura
Programma
1ª DOMANDA: Come viene definita la dislessia secondo il testo?
Come una malattia temporanea che può essere curata con un trattamento medico
Come un problema visivo che impedisce di vedere correttamente le lettere
Come mancanza di motivazione alla lettura e allo studio
Come difficoltà inaspettata nell'acquisizione di una lettura fluida e precisa
2ª DOMANDA: Qual è l'origine della dislessia descritta?
Disturbo visivo della retina e della percezione
Deficit nella componente fonologica del linguaggio
Bassa intelligenza generale che limita l'apprendimento
Mancanza di abitudini di studio durante l'infanzia
3ª DOMANDA: Quale difficoltà neurocognitiva specifica presenta il cervello dello studente dislessico?
Eccesso di memoria visiva per le parole scritte
Perfetta connessione tra vista e lettura automatica
Difficoltà nel collegare i suoni del linguaggio (fonemi) alle lettere (grafemi)
Capacità di leggere più velocemente della media
4ª DOMANDA: Secondo il testo, perché la comprensione della lettura è compromessa nella dislessia?
La lettura migliora quando si saltano parole e righe
La comprensione aumenta naturalmente leggendo più lentamente
Lo sforzo supplementare dello studente corregge sempre gli errori
La decodifica consuma così tante risorse che ne rimangono meno per comprendere il testo
5ª DOMANDA: Riguardo alla sua natura, cosa afferma il testo sulla dislessia?
È una condizione cronica, non una malattia che si cura
Si supera con sufficiente motivazione in poche settimane
Ha origine nella vista e viene trattata principalmente con occhiali
Riguarda solo coloro che non praticano la lettura con frequenza
6ª DOMANDA: Che tipo di istruzione è raccomandata nell'intervento?
Terapie basate su cure miracolose e rapide
Istruzione esplicita e sistematica della consapevolezza fonologica e delle regole di conversione grafema-fonema
Aumentare solo il tempo di lettura senza guida didattica
Solo esercizi di memoria visiva delle parole
7ª DOMANDA: Quali misure di compensazione sono considerate essenziali?
Ridurre in modo significativo i contenuti curricolari per facilitare gli esami
Punire gli errori ortografici per forzare il miglioramento della lettura
Concedere tempo extra, consentire la lettura ad alta voce delle domande e utilizzare la valutazione orale
Utilizzare esclusivamente testi più complessi per allenare la velocità
8ª DOMANDA: In quali aree tendono a eccellere gli studenti con dislessia?
Ragionamento visivo, creatività o oralità quando non è presente un testo scritto
Lettura silenziosa veloce di testi tecnici e densi
Memorizzazione letterale di paragrafi scritti estesi
Dettato ortografico accurato e copia veloce di testi
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Questo test è disponibile solo per gli studenti che hanno acquistato il corso
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