Istruzione e mezzi di comunicazione di massa contemporanei

L'impronta educativa e gli stereotipi scolastici

La trasmissione di valori ineguali inizia nell'infanzia, sia in famiglia che nel sistema educativo.

Nonostante la coeducazione formale, in molte scuole si continua a perpetuare un'istruzione segregata a livello di aspettative e comportamenti, differenziando ciò che è appropriato per le ragazze e per i ragazzi.

Spesso viene valorizzato il [maschile] come valore superiore: i bambini sono incoraggiati ad adottare atteggiamenti competitivi, aggressivi e di leadership, mentre viene trascurata la componente emotiva.

Al contrario, i comportamenti partecipativi, collaborativi ed empatici, considerati [femminili], tendono ad avere un minor prestigio sociale.

Questa mancanza di educazione all'intelligenza emotiva e alla reale uguaglianza nelle aule impedisce ai giovani di sviluppare strumenti sani per gestire i conflitti nelle loro future relazioni di coppia.

La responsabilità dei media

I media agiscono come una [scuola parallela] con un'enorme influenza sulla configurazione della mentalità collettiva.

Hanno una grande responsabilità nella diffusione e nell'accettazione della violenza nella vita quotidiana a causa della loro funzione educativa informale.

Il trattamento che la pubblicità, il cinema e la televisione riservano all'immagine della donna contribuisce attivamente al mantenimento dell'ideologia patriarcale.

Oggettivizzando il corpo femminile o presentando relazioni romantiche basate sul possesso e sul dramma, contribuiscono a mantenere in vigore gli stereotipi di genere che poi gli aggressori utilizzano per giustificare il loro controllo.

Il paradosso dei giovani e delle nuove tecnologie

È allarmante osservare un regresso nelle generazioni più giovani.

Esiste un paradosso: ragazzi e ragazze che nelle loro relazioni sociali generali si mostrano autonomi e egualitari, cambiano drasticamente i loro modelli di comportamento quando formano una coppia, tornando ai classici schemi di dominazione-sottomissione.

Sebbene il 90% dei giovani affermi di rifiutare verbalmente la violenza di genere, nella pratica uno su tre considera [normali] certi comportamenti di controllo. Questo controllo si è intensificato e sofisticato con le nuove tecnologie.

L'uso del cellulare e dei social network consente una sorveglianza costante (geolocalizzazione, controllo dell'ultima connessione, richiesta di password), che normalizza il molestie con la scusa della connessione digitale.