Le funzioni cerebrali coinvolte nella lettura

La capacità di leggere è fondamentale nel processo educativo e nella partecipazione attiva alla società. Tuttavia, la lettura non è un'abilità innata; è un processo complesso che coinvolge diverse aree del cervello.

In questa sessione, esploreremo dettagliatamente le funzioni cerebrali coinvolte nella lettura, dalla decodifica delle parole alla comprensione del testo, evidenziando l'importanza di capire come il cervello elabora l'informazione scritta.

La Decodifica delle Parole nel Giro Fusiforme

• Giro Fusiforme ed Elaborazione Visiva: Il giro fusiforme, una regione del lobo temporale, svolge un ruolo cruciale nel riconoscimento visivo delle parole. Quest'area è specializzata nell'elaborazione dell'informazione visiva, permettendo l'identificazione rapida di parole scritte. La capacità di distinguere le lettere e riconoscere i pattern visivi è essenziale per la decodifica efficace delle parole durante la lettura.

• Elaborazione di Lettere e Parole: Il processo inizia con l'identificazione e l'elaborazione di singole lettere. Il giro fusiforme lavora in congiunzione con altre regioni visive per riconoscere pattern specifici che rappresentano lettere e parole. Questo processo di decodifica visiva è una componente iniziale nel percorso neurobiologico della lettura.

La Via Fonologica e il Giro Angolare

• Giro Angolare ed Elaborazione Fonologica: Il giro angolare, situato nel lobo parietale inferiore, è strettamente legato all'elaborazione fonologica durante la lettura. Questa regione è essenziale per convertire i simboli visivi delle lettere in suoni, il che permette la pronuncia delle parole. La via fonologica è fondamentale per lo sviluppo delle abilità di lettura, poiché connette la forma visiva delle parole con la loro rappresentazione uditiva.

• Associazione tra Lettere e Suoni: Durante la lettura, la via fonologica stabilisce associazioni tra lettere e suoni, permettendo la pronuncia di parole anche per quelle che non sono di uso frequente. Questo processo è essenziale per la lettura di parole nuove e contribuisce alla fluidità di lettura man mano che si avanza nell'apprendimento.

Connessioni Neuronali nel Corpo Calloso

• Corpo Calloso e Coordinazione Emisferica: La lettura implica la coordinazione tra gli emisferi cerebrali, e il corpo calloso svolge un ruolo cruciale nel facilitare la comunicazione tra di essi. Questo fascio di fibre nervose connette gli emisferi sinistro e destro, permettendo il trasferimento di informazioni relative alla lettura. La coordinazione emisferica è essenziale per un'elaborazione efficiente e rapida dell'informazione visiva e fonologica.

• Integrazione di Informazione Visiva e Uditiva: Attraverso il corpo calloso, l'informazione visiva elaborata nel giro fusiforme si integra con l'informazione fonologica del giro angolare. Questa integrazione è fondamentale per una lettura efficace, poiché permette la comprensione delle parole scritte mentre vengono pronunciate nella mente.

La Via Lessicale e il Giro Inferiore Frontale

• Giro Inferiore Frontale ed Elaborazione Lessicale: Il giro inferiore frontale, situato nel lobo frontale, svolge un ruolo nell'elaborazione lessicale durante la lettura. Questa regione è associata all'accesso al lessico mentale, che contiene le parole memorizzate. La via lessicale è cruciale per riconoscere parole familiari e accedere al significato associato a ciascuna parola.

• Accesso al Significato e Comprensione della Lettura: Man mano che le parole vengono riconosciute nel lessico mentale, si attivano connessioni con i loro significati corrispondenti. Il giro inferiore frontale contribuisce all'accesso semantico, permettendo la comprensione della lettura collegando le parole al loro significato. Questo processo è essenziale per andare oltre la decodifica e comprendere realmente il contenuto del testo.

Connessioni con il Sistema di Memoria e Attenzione

• Corteccia Parietale e Funzioni di Memoria di Lavoro: La corteccia parietale, specialmente l'area associata alle funzioni di memoria di lavoro, è essenziale per la ritenzione temporanea di informazioni durante la lettura. La memoria di lavoro permette di mantenere attive le parole e le idee mentre si avanza nel testo, facilitando la comprensione di frasi e paragrafi.

• Coinvolgimento del Sistema di Attenzione: Il sistema di attenzione, che comprende diverse regioni del cervello, svolge un ruolo cruciale nella lettura. La capacità di focalizzare l'attenzione su parole specifiche, passare tra diversi aspetti del testo e mantenere un'attenzione sostenuta sono abilità fondamentali per l'elaborazione efficiente durante la lettura.

Plasticità Neuronale e Apprendimento della Lettura

• Plasticità Neuronale nell'Infanzia: Durante l'infanzia, il cervello esibisce una notevole plasticità neuronale, il che significa che ha la capacità di riorganizzarsi e adattarsi in risposta a nuove esperienze, come l'apprendimento della lettura. Le connessioni sinaptiche si rafforzano man mano che si sviluppano le abilità di lettura.

• Sviluppo di Circuiti Specializzati: Man mano che il bambino impara a leggere, si sviluppano circuiti cerebrali specializzati per elaborare in modo efficiente l'informazione scritta. Questi circuiti si affinano nel tempo con la pratica della lettura, facilitando una maggiore velocità e precisione nell'elaborazione.

Disfunzioni Cerebrali e Difficoltà nella Lettura

• Dislessia e Difficoltà nella Via Fonologica: La dislessia, un disturbo dell'apprendimento, è spesso associata a disfunzioni nella via fonologica. Difficoltà nell'associare lettere a suoni e problemi nella pronuncia delle parole sono comuni negli individui con dislessia. La comprensione di queste disfunzioni è cruciale per sviluppare interventi efficaci.

• Disturbi dell'Elaborazione Visiva e Riconoscimento di Parole: Alcuni disturbi dell'elaborazione visiva possono influenzare la capacità di riconoscere parole scritte. Le difficoltà nel giro fusiforme possono portare a problemi nella decodifica visiva, il che ha un impatto diretto sulla lettura.