Strumenti psicometrici chiave

Valutazione dell'intelligenza e delle attitudini specifiche

Nell'arsenale dello psicopedagogista, le scale di intelligenza occupano un posto centrale per determinare il potenziale cognitivo.

Le scale di Wechsler (come il WISC) sono lo standard di riferimento, poiché consentono di suddividere l'intelligenza in indici specifici (comprensione verbale, visuo-spaziale, ecc.), offrendo un profilo dei punti di forza e di debolezza che va oltre il semplice numero del QI.

Per gli studenti con difficoltà linguistiche o culturali, vengono utilizzati test di intelligenza fluida come le Matrici Progressive, che valutano la capacità di ragionamento puro senza l'interferenza del linguaggio.

Inoltre, è essenziale misurare le attitudini scolastiche mediante batterie differenziali (tipo BADyG o DAT).

Questi test non misurano l'intelligenza generale, ma capacità specifiche legate al successo scolastico, come il ragionamento logico, l'attitudine numerica o la velocità percettiva.

Questa distinzione è fondamentale per l'orientamento professionale e per capire perché uno studente intelligente possa fallire in compiti accademici specifici.

Analisi delle funzioni esecutive e attentive

Poiché molti problemi di apprendimento non sono dovuti a una mancanza di capacità, ma a un'inefficienza nella gestione delle risorse mentali, la valutazione delle funzioni esecutive è prioritaria.

Vengono utilizzati strumenti specifici per misurare la memoria di lavoro (capacità di elaborare mentalmente i dati), l'inibizione degli impulsi e la flessibilità cognitiva. Nel caso dell'attenzione, non è sufficiente osservare se il bambino si distrae.

Vengono applicati test di esecuzione continua che misurano la qualità dell'attenzione sostenuta e selettiva nel tempo, consentendo di rilevare la fatica o le fluttuazioni attentive tipiche dell'ADHD.

La valutazione di questi "processi di controllo" consente al professionista di progettare strategie di intervento incentrate sull'autogestione e l'organizzazione, abilità trasversali necessarie per qualsiasi apprendimento complesso.

Sommario

Le scale di intelligenza, come il WISC, sono fondamentali per determinare il potenziale cognitivo e scomporre indici specifici. Consentono di identificare punti di forza e debolezza al di là di un numero.

Allo stesso modo, è prioritario valutare le funzioni esecutive e attentive mediante strumenti che misurano la memoria di lavoro e la flessibilità. Ciò aiuta a rilevare la fatica o le fluttuazioni tipiche.

Inoltre, vengono utilizzate batterie differenziali per misurare le attitudini scolastiche specifiche legate al successo accademico. Questa distinzione è fondamentale per l'orientamento professionale e per comprendere i fallimenti specifici.