Abilità e difficoltà sociali

In questa sessione esploreremo le difficoltà comuni che questi bambini affrontano nell'ambito sociale, le ragioni alla base di queste difficoltà e strategie efficaci per supportare il loro sviluppo sociale.

Comprendere queste complessità è essenziale per fornire interventi e ambienti che favoriscano la crescita sociale ed emotiva nei bambini con autismo.

Difficoltà sociali comuni

I bambini con autismo affrontano una serie di difficoltà sociali, che vanno dalla difficoltà a comprendere i segnali sociali alla difficoltà a stabilire e mantenere amicizie. Possono avere difficoltà a leggere le espressioni facciali e i toni della voce, il che ostacola la loro capacità di interpretare le emozioni degli altri.

La reciprocità sociale e l'empatia, abilità fondamentali nelle interazioni sociali, possono essere aree di sfida per molti bambini con autismo.

Motivi alla base delle difficoltà sociali

Queste difficoltà sociali hanno radici neurobiologiche. Le differenze nell'elaborazione sensoriale e nell'interpretazione dei segnali sociali possono essere attribuibili a peculiarità del cervello dei bambini con autismo.

Inoltre, l'ansia sociale, comune tra i bambini con autismo a causa di interazioni sociali complesse e spesso imprevedibili, può ostacolare ulteriormente la loro capacità di impegnarsi in situazioni sociali.

Strategie di supporto per lo sviluppo delle abilità sociali

• Terapia del gioco sociale: la terapia del gioco strutturata può essere un modo efficace per insegnare le abilità sociali. Giochi specifici possono aiutare i bambini a imparare a rispettare il proprio turno, a condividere e a comprendere i segnali sociali divertendosi.

• Narrazioni sociali:le narrazioni sociali sono storie visive che descrivono situazioni sociali specifiche. Aiutano i bambini autistici a comprendere le situazioni sociali e ad anticipare possibili risposte e azioni.

• Formazione delle abilità sociali:i programmi strutturati che insegnano abilità sociali specifiche, come fare amicizia, iniziare una conversazione e risolvere i conflitti, sono utili per i bambini autistici. Questi programmi scompongono le abilità sociali in passaggi concreti e insegnano ai bambini come applicarle in situazioni di vita reale.

• Modello e imitazione:osservare e mettere in pratica situazioni sociali attraverso il modello e l'imitazione può aiutare i bambini autistici a comprendere le convenzioni sociali. Possono imparare osservando interazioni sociali positive e mettendo in pratica queste competenze in un ambiente sicuro.

• Intervento precoce: intervenire precocemente nella vita di un bambino può fare una grande differenza. Quanto prima vengono identificate e affrontate le difficoltà sociali, tanto maggiori saranno le opportunità che i bambini avranno di sviluppare abilità sociali efficaci e adattive.

Inclusività e supporto ambientale

Oltre a interventi specifici, è fondamentale creare un ambiente inclusivo e di supporto. Le scuole e le comunità dovrebbero essere consapevoli delle esigenze dei bambini con autismo e fornire un supporto adeguato.

L'educazione sull'autismo tra coetanei ed educatori può promuovere l'accettazione e l'empatia, creando un ambiente in cui i bambini con autismo si sentano al sicuro nell'esplorare e mettere in pratica le proprie abilità sociali.