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Test Il pubblico persuasivo: caratteristiche e implicazioni
Programma
DOMANDA 1: Quale fascia d'età ha maggiori probabilità di cambiare atteggiamento?
Adulti più anziani
Adolescenti di età inferiore ai 15 anni
Giovani adulti
Persone di età superiore ai 65 anni
DOMANDA 2: Quali tipi di argomenti risultano più convincenti per le persone con un'intelligenza elevata?
Argomentazioni emotive e brevi
Argomenti visivi e sorprendenti
Argomenti logici e ben fondati
Ripetizioni e umorismo
DOMANDA 3: Qual è l'effetto di uno stato d'animo positivo sulla persuasione?
Aumenta la resistenza al messaggio
Produce il rifiuto automatico
Facilita la persuasione periferica
Impedisce qualsiasi tipo di persuasione
DOMANDA 4: Quale livello di autostima favorisce maggiormente la persuasione?
Alta autostima
Bassa autostima
Autostima moderata
Zero autostima
DOMANDA 5: Cosa succede quando il coinvolgimento personale con l'argomento è elevato?
Elaborano le informazioni superficialmente
La qualità degli argomenti diventa fondamentale
Reagiscono solo emotivamente
Ignorano completamente il messaggio
DOMANDA 6: Quali caratteristiche del messaggio influiscono quando il coinvolgimento è basso?
Il contenuto del messaggio
Il canale di distribuzione
La fonte del messaggio
Segnali di superficie
DOMANDA 7: Che effetto ha la distrazione sul pubblico quando riceve un messaggio?
Migliora la comprensione del messaggio
Consente una riflessione profonda
Può far sembrare convincenti argomenti deboli
Fa sì che qualsiasi argomento venga respinto
DOMANDA 8: Cosa succede se il messaggio è complesso e il pubblico ha un basso livello di intelligenza?
L'analisi approfondita è facilitata
Può essere ugualmente efficace
Aumenta la resistenza al messaggio
Potrebbe non essere ben compreso e potrebbe non persuadere
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