1ª DOMANDA: QUAL È IL CONCETTO CENTRALE DELLA TEORIA SOCIO-CULTURALE DI VYGOTSKY CHE EVIDENZIA IL DIVARIO TRA CIÒ CHE UN BAMBINO È IN GRADO DI FARE IN MODO INDIPENDENTE E CIÒ CHE È IN GRADO DI REALIZZARE CON UN AIUTO?
SECONDA DOMANDA: QUAL È IL RUOLO DEGLI ADULTI SECONDO VYGOTSKY NELLO SVILUPPO DEL BAMBINO?
3ª DOMANDA: COSA SONO GLI “STRUMENTI E MEZZI” E I “MEDIATORI CULTURALI” NELLA TEORIA DI VYGOTSKY?
4ª DOMANDA: QUAL È LA DIFFERENZA TRA IL LIVELLO DI SVILUPPO REALE E IL LIVELLO DI SVILUPPO POTENZIALE SECONDO VYGOTSKY?
5ª DOMANDA: IN CHE MODO IL LINGUAGGIO INFLUISCE NELLA TEORIA SOCIO-CULTURALE DI VYGOTSKY?
6ª DOMANDA: IN COSA CONSISTE L'“ASSISTENZA SOCIALE” SECONDO VYGOTSKY?
7ª DOMANDA: IN CHE MODO LA TEORIA SOCIO-CULTURALE DI VYGOTSKY SI RIFLETTE NELL'ISTRUZIONE IN TERMINI DI APPRENDIMENTO COLLABORATIVO?
8ª DOMANDA: CHE TIPO DI VALUTAZIONE SI DISTINGUE NELLA TEORIA SOCIO-CULTURALE IN CONTRASTO CON LA VALUTAZIONE SOMMATIVA?
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