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Test Coordinamento interdisciplinare negli interventi psicologici
Programma
PRIMA DOMANDA: QUAL È LA PREMESSA ALLA BASE DEL COORDINAMENTO INTERDISCIPLINARE NEGLI INTERVENTI PSICOLOGICI INFANTILI?
Una disciplina unica è sufficiente per affrontare tutte le esigenze dei bambini
Nessuna disciplina da sola può affrontare completamente le complessità dei bisogni psicologici dei bambini
Il coordinamento interdisciplinare non è necessario nella psicologia infantile
Solo los pediatras pueden comprender todas las necesidades infantiles
2ª DOMANDA: QUALE DEI PROFESSIONISTI MENCIONATI FA PARTE DEL COORDINAMENTO INTERDISCIPLINARE NELLE INTERVENTI PSICOLOGICI INFANTILI?
Psicologi per adulti
Dentisti
Terapisti occupazionali
Chef
3ª DOMANDA: QUALE VANTAGGIO OFFRE IL COORDINAMENTO INTERDISCIPLINARE IN TERMINI DI INTERVENTI PERSONALIZZATI?
Risoluzione rapida dei problemi
Strategie uniche per ogni bambino
Ignorare i bisogni individuali
Promuovere la competizione tra le discipline
4ª DOMANDA: QUAL È UNA DELLE SFIDE MENCIONATE NEL COORDINAMENTO INTERDISCIPLINARE?
Mancanza di problemi di comunicazione
Diversi approcci metodologici
Perfetto coordinamento di orari e luoghi
Eccesso di comunicazione
5ª DOMANDA: QUALI PROFESSIONISTI POSSONO COLLABORARE IN UN CASO DI TRAUMA INFANTILE NELL'AMBITO DEL COORDINAMENTO INTERDISCIPLINARE?
Solo psicologi
Solo assistenti sociali
Psicologi, assistenti sociali e terapeuti
Solo terapeuti
6ª DOMANDA: COSA SI CERCA DI RAFFORZARE ATTRAVERSO LA COLLABORAZIONE TRA DISCIPLINE NEL COORDINAMENTO INTERDISCIPLINARE?
Rivalità professionali
Isolamento dalla famiglia
Il sostegno alla famiglia
Competizione tra professionisti
7ª DOMANDA: SU COSA SI CONCENTRA IL COORDINAMENTO INTERDISCIPLINARE NEL CASO DELL'ADHD?
Solo nella terapia ludica
Solo nello sviluppo cognitivo
Nello sviluppo fisico
Nelle strategie di attenzione e sostegno educativo
8ª DOMANDA: QUALE CONSIDERAZIONE ETICA È IMPORTANTE NEL COORDINAMENTO INTERDISCIPLINARE?
Ignorare la riservatezza
Non ottenere il consenso informato dei genitori
Garantire la riservatezza delle informazioni condivise tra le discipline
Non preoccuparsi dell'etica
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