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Ricercatore
Test La scuola come secondo spazio vitale Promuovere la partecipazione e i valori
Programma
DOMANDA 1: Qual è il compito fondamentale della scuola come secondo luogo di vita per il bambino?
Continuare e rafforzare l'apprendimento iniziato a casa
Sostituire completamente l'ambiente familiare
Promuovere l'isolamento degli studenti
Concentrandosi esclusivamente sullo sviluppo fisico
DOMANDA 2: Cosa impara un bambino attraverso le attività di gruppo e i progetti collaborativi a scuola?
Lavorare individualmente
Non rispettare le opinioni degli altri
Che il successo collettivo non dipenda dallo sforzo congiunto
Lavorare in squadra, negoziare e rispettare le opinioni degli altri per raggiungere un obiettivo comune
DOMANDA 3: Cosa si crea quando la famiglia e la scuola lavorano nella stessa direzione e promuovono gli stessi valori?
Un ambiente coerente e molto sicuro per il bambino
Un ambiente di confusione per lo studente
Una mancanza di valori nel bambino
Una disconnessione tra casa e scuola
DOMANDA 4: Qual è il ruolo della scuola oltre all'acquisizione di conoscenze accademiche?
È solo un posto dove imparare a leggere e scrivere
Non ha altri ruoli importanti
È uno spazio vitale che plasma l'essere umano nella sua totalità, contribuendo al suo sviluppo sociale ed emotivo
È un ambiente in cui il bambino non interagisce con altre persone
DOMANDA 5: Cosa offre al bambino la partecipazione alla vita scolastica?
Una sensazione di isolamento
Un profondo e prezioso senso di appartenenza
Difficoltà nella loro futura partecipazione alla società
Solo successo accademico, nessun beneficio sociale
DOMANDA 6: Cosa può fare un ambiente scolastico positivo e ben strutturato?
Rafforzare i punti di forza dei bambini e aiutarli a superare le loro difficoltà
Aumentare le difficoltà degli studenti
Non avere alcun impatto sul futuro delle persone
Ignorare i punti di forza dei bambini
DOMANDA 7: Quali valori, inculcati a casa, trovano spazio nella pratica a scuola?
Rispetto, responsabilità, onestà e solidarietà
Competizione e individualismo
Disinteresse e mancanza di cooperazione
La scuola non rafforza i valori appresi a casa
DOMANDA 8: Perché il passaggio dall’ambiente familiare a quello scolastico è una fase cruciale del processo di socializzazione?
Perché la scuola è un'entità completamente isolata
Perché a scuola il bambino non mette in pratica le sue abilità sociali
Perché è in questo nuovo spazio che il bambino ha l'opportunità di interagire con una maggiore diversità di persone
Perché la qualità della scuola non è decisiva per il bambino
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