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Ricercatore
Test Linguaggio e risposta di attacco o fuga
Programma
1a DOMANDA: Cosa sono le parole, secondo il testo, oltre che veicoli di informazione?
Unità grammaticali semplici
Catalizzatori emotivi
Strumenti di logica pura
Meccanismi di difesa
DOMANDA 2: Come viene descritta nel testo la risposta di attacco o fuga?
Una risposta logica e ponderata
Una reazione che incoraggia la collaborazione
Un meccanismo di difesa istintivo legato alla percezione della minaccia
Una moderna costruzione sociale
DOMANDA 3: Quale parola, secondo l'esempio, può vanificare il contributo di un'altra persona e generare una risposta difensiva?
La parola "e"
La parola "ma"
La parola "soluzione"
La parola "accordo"
DOMANDA 4: Qual è l'alternativa alla parola "ma" che incoraggia la collaborazione?
La parola "sebbene"
La parola "tuttavia"
La parola "in aggiunta"
La parola "e"
DOMANDA 5: Su cosa si basa il cervello per elaborare il linguaggio?
Nelle esperienze passate, nelle credenze e nelle associazioni
Solo nelle informazioni oggettive
Solo nel tono della voce
Sul livello di fiducia dell'oratore
DOMANDA 6: Qual è l'effetto principale del linguaggio che genera una percezione di minaccia?
Incoraggiare il dialogo aperto
Aumenta la fiducia e la sicurezza
Interrompe il dialogo e incoraggia il confronto
Genera una risposta collaborativa
DOMANDA 7: Qual è la chiave per gestire le dinamiche emotive del linguaggio?
Parla più velocemente dell'altra persona
Ignorare come il cervello di un'altra persona elabora le parole
Usare sempre le stesse parole per ogni cosa
Sii consapevole delle parole che usi e di come le elabori
DOMANDA 8: Cosa si può costruire o distruggere scegliendo un linguaggio che incoraggia la collaborazione anziché il confronto?
Una relazione
Solo la percezione della minaccia
Solo fiducia in se stessi
Le informazioni trasmesse
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