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Test Casi specifici II: sabotaggio e segreti
Programma
1ª DOMANDA: Secondo il testo, cosa indica una ripetuta inadempienza dei compiti assegnati nella terapia di coppia?
Che durante la settimana c'è stata una reale mancanza di tempo
I compiti devono essere riassegnati immediatamente senza ulteriori indagini
Che esiste una resistenza passiva o un sabotaggio e non semplicemente un problema di agenda
Il terapeuta non può fare nulla al riguardo e deve insistere sugli esercizi
2ª DOMANDA: Qual è l'atteggiamento raccomandato al terapeuta di fronte al ripetuto mancato rispetto dei compiti?
Riassegnare il compito e ripetere le istruzioni
Esplorare il blocco e chiedere i significati sottostanti
Incolpare uno dei membri della coppia per non aver collaborato
Evitare di menzionare l'inadempienza per non mettere a disagio
3ª DOMANDA: Quale domanda suggerisce il testo per analizzare il significato dell'inadempienza?
Chiedere letteralmente "Cosa dice della vostra priorità il fatto che non abbiate trovato 15 minuti in tutta la settimana?"
Indagare su tecniche concrete per migliorare l'agenda settimanale
Suggerire di continuare a provare a svolgere i compiti a casa senza supervisione
Riassegnare un compito più semplice per la settimana successiva
4ª DOMANDA: Cosa deve fare il terapeuta quando scopre un segreto rilevante in una seduta individuale?
Lavorare con la persona affinché riveli il segreto entro un determinato periodo di tempo, offrendo sostegno per farlo in modo sicuro
Ignorare il segreto se divulgato in una sessione individuale per proteggere la riservatezza
Rivelare immediatamente il segreto all'altro membro senza mediazioni
Continuare la terapia di coppia senza menzionare il segreto per non compromettere la seduta
5ª DOMANDA: Secondo il testo, se un paziente si rifiuta di rivelare un segreto che riguarda la salute dell'altro, cosa può fare il terapeuta?
Concludere la terapia di coppia spiegando che non è possibile lavorare efficacemente in quelle condizioni per un impedimento etico, senza che ciò implichi necessariamente la divulgazione del segreto
Informare obbligatoriamente l'altro membro rivelando il segreto senza ulteriori mediazioni
Mantenere la terapia e costringere il paziente a confessare nella prossima seduta congiunta
Rinviare il caso a un altro professionista senza ulteriori spiegazioni
6ª DOMANDA: Qual è un possibile scopo nascosto del ricorso alla terapia menzionato nel testo?
Cercare il permesso implicito per separarsi o attenuare il senso di colpa di chi vuole andarsene
Richiedere strumenti concreti per migliorare la comunicazione di coppia
Cercare di far sì che entrambi si impegnino nuovamente nei compiti assegnati
Chiedere alla famiglia di mediare nella decisione di rimanere insieme
7ª DOMANDA: Cosa comporta mantenere segreti gravi all'interno della terapia di coppia?
Rendere il terapeuta complice e falsificare il trattamento
Facilitare immediatamente la fiducia e migliorare l'onestà nella coppia
Permettere di avanzare nella terapia senza conseguenze etiche
Far sì che il terapeuta assuma il segreto come parte del processo terapeutico senza ulteriori azioni
8ª DOMANDA: Cosa permette di nominare la realtà che uno ha "un piede fuori" secondo il testo?
Trasformare una terapia frustrante in una terapia di separazione costruttiva o di chiusura, ammettendo la realtà che si è già deciso di porre fine alla relazione
Ignorare la possibilità di separazione per cercare di forzare la riconciliazione
Convincere il membro "con un piede fuori" che la terapia risolve sempre la relazione
Ritardare qualsiasi decisione per mantenere la terapia a tempo indeterminato
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