DOMANDA 1: PERCHÉ L'IDENTIFICAZIONE PRECOCE DELLA DISLESSIA NEGLI STUDENTI BILINGUE PUÒ ESSERE UNA SFIDA?
DOMANDA 2: COSA DOVREBBE INCLUDERE UNA VALUTAZIONE COMPLETA DELLA DISLESSIA NEGLI STUDENTI BILINGUI?
DOMANDA 3: PERCHÉ L'ADATTAMENTO CULTURALE DEI TEST È IMPORTANTE NELLA VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI BILINGUI?
DOMANDA 4: QUALI INFORMAZIONI SONO PREZIOSE NELLA VALUTAZIONE DELLA DISLESSIA NEGLI STUDENTI BILINGUE?
DOMANDA 5: PERCHÉ È FONDAMENTALE ANALIZZARE IL TRASFERIMENTO DI COMPETENZE TRA LE LINGUE NEGLI STUDENTI BILINGUI CON DISLESSIA?
DOMANDA 6: COSA DOVREBBE ESSERE VALUTATO IN ENTRAMBE LE LINGUE DURANTE LA VALUTAZIONE DELLA CONSAPEVOLEZZA METALINGUISTICA NEGLI STUDENTI BILINGUI CON DISLESSIA?
DOMANDA 7: PERCHÉ È IMPORTANTE VALUTARE IL BACKGROUND LINGUISTICO E CULTURALE NELLA VALUTAZIONE DELLA DISLESSIA NEGLI STUDENTI BILINGUI?
DOMANDA 8: PERCHÉ LA VALUTAZIONE DELLA DISLESSIA NEGLI STUDENTI BILINGUI DOVREBBE ESSERE UN PROCESSO CONTINUO?
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