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Ricercatore
Test Sviluppo di piani di intervento personalizzati
Programma
DOMANDA 1: QUAL È IL PRIMO PASSO PER SVILUPPARE UN PIANO DI INTERVENTO INDIVIDUALIZZATO?
Definire obiettivi chiari e misurabili
Comprensione approfondita del disturbo
Valutazione completa
Adaptaciones curriculares personalizadas
DOMANDA 2: PERCHÉ UNA VALUTAZIONE COMPLETA È ESSENZIALE NELLO SVILUPPO DI PIANI DI INTERVENTO?
Stabilire obiettivi chiari e misurabili
Identificare le aree di difficoltà e rivelare i punti di forza
Personalizzare gli adattamenti curricolari
Implementare strategie multisensoriali
DOMANDA 3: QUALI DOVREBBERO ESSERE GLI OBIETTIVI DI UN PIANO DI INTERVENTO INDIVIDUALIZZATO?
Flessibile e dinamico
Personalizzato e misurabile
Chiaro e sfaccettato
Adattamento e multisensorialità
DOMANDA 4: QUAL È UNA COMPONENTE CENTRALE NELLA PROGETTAZIONE DEL PIANO DI INTERVENTO?
Sviluppo delle competenze fonologiche
Supporto alla lettura e alla scrittura
Tecnologia assistiva
Strategie multisensoriali
DOMANDA 5: COSA COMPORTA LA COMPONENTE “SVILUPPO DELLE COMPETENZE FONOLOGICHE” DI UN PIANO DI INTERVENTO?
Integrare vista, udito e tatto
Monitoraggio dei progressi su base regolare
Adattamenti curricolari
Rafforzare la consapevolezza fonologica
DOMANDA 6: QUAL È LA CARATTERISTICA PRINCIPALE DELLE STRATEGIE MULTISENSORIALI NELL'INSEGNAMENTO?
Valutazione e aggiustamenti continui
Incorporare strumenti tecnologici
Integrare vista, udito e tatto
Sviluppare le competenze fonologiche
DOMANDA 7: COSA SOTTOLINEA IL TESTO RIGUARDO ALLE TECNOLOGIE ASSISTIVE NEL PIANO DI INTERVENTO?
Monitoraggio regolare dei progressi
Incorporare applicazioni didattiche specifiche
Adattare le strategie in base ai progressi dello studente
Sviluppo della lettura e della scrittura
DOMANDA 8: PERCHÉ È IMPORTANTE LA FLESSIBILITÀ NELLE STRATEGIE DI INTERVENTO?
Implementare strategie multisensoriali
Adattarsi ai cambiamenti nell'apprendimento degli studenti
Monitoraggio dei progressi su base regolare
Sviluppare le competenze fonologiche
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Questo test è disponibile solo per gli studenti che hanno acquistato il corso
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Dov'è l'errore?
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