CorsiOnline55 - Pagina di inizio
Home
INSERISCI
REGISTRARSI
INSERIRE
REGISTRARSI
Ricercatore
Test Esigenze di ricerca emergenti nel settore
Programma
DOMANDA 1: QUAL È L'ESIGENZA EMERGENTE DELLA RICERCA SULLA DISLESSIA?
Esplorare nuove frontiere nel campo della psicologia
Indagine sulle basi neurali dell'ansia
Indagine sul rapporto tra genetica e neuroscienze nella dislessia
Estudiar la relación entre la dislexia y la música
DOMANDA 2: PERCHÉ È FONDAMENTALE INDAGARE IL RAPPORTO TRA GENETICA E NEUROSCIENZE NELLA DISLESSIA?
Ignorare le cause sottostanti
Capire come i marcatori genetici interagiscono con i processi cerebrali
Perché non c'è alcun legame tra genetica e neuroscienze
Concentrarsi esclusivamente sulla prevenzione
DOMANDA 3: SU COSA DOVREBBE CONCENTRARSI LA RICERCA SULLA DISLESSIA PER OTTENERE APPROCCI PIÙ EFFICACI A LUNGO TERMINE?
Ignorare le caratteristiche individuali
Personalizzare gli interventi educativi e terapeutici
Escludere i punti di forza cognitivi
Si concentra solo su interventi immediati
DOMANDA 4: QUAL È L'ASPETTO AL DI LÀ DELLE DIFFICOLTÀ ACCADEMICHE CHE LA RICERCA DEVE AFFRONTARE IN MODO PIÙ OLISTICO?
Problemi di salute fisica
Impatto emotivo e sociale della dislessia
Valutazione di tecnologie innovative
Difficoltà nella lettura avanzata
DOMANDA 5: COSA POSSONO FORNIRE GLI INTERVENTI ADATTIVI SECONDO LA RICERCA?
Approccio unico per tutti
Risultati ottimizzati a lungo termine
Ignorare i punti di forza cognitivi
Minore variabilità nella gravità dei sintomi
DOMANDA 6: QUALE IMPATTO EMOTIVO E SOCIALE DELLA DISLESSIA È FONDAMENTALE PER LA RICERCA?
Solo difficoltà accademiche
Autostima, relazioni sociali e benessere emotivo
Il rapporto tra dislessia e musica
Variabilità nella gravità dei sintomi
DOMANDA 7: QUALI ASPETTI DELLA DISLESSIA LA RICERCA DOVREBBE ESPLORARE PER FORNIRE SOLUZIONI EFFICACI E ACCESSIBILI?
Ignorare le tecnologie innovative
Realtà virtuale, intelligenza artificiale e altre tecnologie avanzate
Non esplorare nuove possibilità
Indagine solo sull'impatto immediato
DOMANDA 8: PERCHÉ LA RICERCA VALUTATIVA E LA MISURAZIONE DEI RISULTATI A LUNGO TERMINE NELLA DISLESSIA SONO ESSENZIALI?
Concentrarsi solo sul miglioramento immediato delle abilità di lettura
Comprendere l'efficacia a lungo termine degli interventi
Perché non c'è bisogno di un approccio olistico
Ignorare l'impatto sul successo scolastico
Inviare
Questo test è disponibile solo per gli studenti che hanno acquistato il corso
DOMANDE ERRATE
Precedente
Avanti
Ci sono errori o miglioramenti?
Dov'è l'errore?
Cosa c'è che non va?
Inviare
