DOMANDA 1: QUAL È UN SEGNALE DI ALLARME COMUNE NEI BAMBINI CHE POTREBBE INDICARE LA DISLESSIA?
DOMANDA 2: COSA VALUTA IL TEST DI SVILUPPO DEL LINGUAGGIO (TDL) NELLA VALUTAZIONE PRECOCE?
DOMANDA 3: QUAL È IL POSSIBILE IMPATTO POSITIVO DELLA VALUTAZIONE PRECOCE SUI RISULTATI SCOLASTICI?
DOMANDA 4: QUALE AREA DELLO SVILUPPO SOCIO-EMOTIVO PUÒ ESSERE INFLUENZATA DALLA DISLESSIA NEI BAMBINI?
DOMANDA 5: PERCHÉ È ESSENZIALE COINVOLGERE GENITORI E INSEGNANTI NEL PROCESSO EDUCATIVO?
DOMANDA 6: QUALI TIPI DI ERRORI ORTOGRAFICI PERSISTENTI POSSONO INDICARE LA DISLESSIA NEI BAMBINI?
DOMANDA 7: IN CHE MODO L'INTERVENTO PRECOCE PUÒ CONTRIBUIRE ALLO SVILUPPO SOCIO-EMOTIVO DEI BAMBINI?
DOMANDA 8: QUALI INFORMAZIONI FORNISCE L'OSSERVAZIONE DIRETTA NELL'AMBIENTE SCOLASTICO DURANTE LA VALUTAZIONE PRECOCE?
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