DOMANDA 1: QUAL È UN INDICATORE PRECOCE DI POSSIBILE DISLESSIA CHE VIENE MENZIONATO?
DOMANDA 2: QUALE STRUMENTO VIENE INDICATO COME ESSENZIALE PER VALUTARE LE PRESTAZIONI COGNITIVE E LINGUISTICHE DEI BAMBINI?
DOMANDA 3: COME PUÒ UN GENITORE CONTRIBUIRE ALL'INDIVIDUAZIONE PRECOCE DELLA DISLESSIA?
DOMANDA 4: QUALI ATTIVITÀ SPECIFICHE POSSONO INDICARE PROBLEMI DI RICONOSCIMENTO DI LETTERE E SUONI NEI BAMBINI IN ETÀ PRESCOLARE?
DOMANDA 5: PERCHÉ È IMPORTANTE OSSERVARE LA RISPOSTA DEL BAMBINO ALLE TECNOLOGIE ASSISTIVE?
DOMANDA 6: QUAL È UN INDICATORE DI RISCHIO PER LA DISLESSIA PRECOCE LEGATO ALLA CONSAPEVOLEZZA FONOLOGICA?
DOMANDA 7: QUAL È IL RUOLO CHIAVE DEI PROFESSIONISTI SPECIALIZZATI NELL'IDENTIFICAZIONE PRECOCE DELLA DISLESSIA?
DOMANDA 8: COSA POSSONO INDICARE SEGNI DI FRUSTRAZIONE, BASSA AUTOSTIMA O RESISTENZA ALLE ATTIVITÀ SCOLASTICHE?
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