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Test Strumenti di coaching per genitori
Programma
1ª DOMANDA: Secondo il testo, cosa propone l'approccio del coaching per la comunicazione familiare?
Ascolto empatico che presta attenzione alle emozioni e al linguaggio non verbale
Interrogazioni incentrate sui compiti e sulla logistica
Consigli immediati e non richiesti
Silenzio per evitare conflitti
2ª DOMANDA: Secondo il testo, che effetto ha ascoltare per comprendere e non per rispondere?
Fornisce risposte rapide e soluzioni immediate
Aprire un canale di fiducia per esprimere preoccupazioni e sogni
Riduce la necessità di porre domande
Aumenta l'obbedienza senza discussioni
3ª DOMANDA: Quale di queste domande esemplifica lo spostamento dell'attenzione dal risultato al processo?
Hai fatto tutti i tuoi compiti?
Che voto hai preso?
Qual è stata la cosa più interessante che hai imparato oggi?
Quanti punti hai perso?
4ª DOMANDA: Come viene ridefinito l'errore in una casa orientata al coaching?
Punire emotivamente per evitare il ripetersi
Ignorato per non generare stress
Si nasconde a scuola e alla famiglia
Analisi oggettiva per generare apprendimento e responsabilità
5ª DOMANDA: Di fronte a un insuccesso scolastico, qual è l'obiettivo dell'intervento dei genitori descritto?
Generare responsabilità riflettendo su ciò che è mancato e su cosa fare in modo diverso
Incolpare affinché non si ripeta
Premiare per compensare il momento negativo
Delegare la correzione ad altre persone
6ª DOMANDA: Qual è l'effetto dell'iperprotezione dei "genitori elicottero"?
Aumentare l'autonomia e l'autogestione
Genera insicurezza e dipendenza
Rafforzare il processo decisionale
Migliorare la resilienza di fronte al fallimento
7ª DOMANDA: Quale strumento chiave promuove l'autonomia domestica?
Supervisione costante in ogni attività domestica
Ricompense per ogni piccola azione
Trasferimento progressivo di responsabilità
Risoluzione immediata dei problemi da parte dei genitori
8ª DOMANDA: Quali competenze trasferisce il bambino ai suoi studi quando gestisce il suo spazio, i suoi vestiti e il suo tempo a casa?
Competenze organizzative e di autogestione che rafforzano l'autoefficacia
Memorizzazione meccanica dei contenuti
Capacità di obbedire agli ordini senza discutere
Abilità sportive specifiche
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