DOMANDA 1: QUAL È L'OBIETTIVO DELLA TEORIA DELLA DISFUNZIONE ESECUTIVA IN RELAZIONE ALL'AUTISMO?
DOMANDA 2: COSA IMPLICA LA DISFUNZIONE ESECUTIVA NEL CONTESTO DELL'AUTISMO?
DOMANDA 3: QUAL È UNO DEI PROBLEMI COMUNI LEGATI ALLA PIANIFICAZIONE E ALL'ORGANIZZAZIONE NEI BAMBINI CON AUTISMO?
DOMANDA 4: CHE COS'È LA FLESSIBILITÀ COGNITIVA NEL CONTESTO DELLA DISFUNZIONE ESECUTIVA?
DOMANDA 5: COME SI MANIFESTA LA MANCANZA DI FLESSIBILITÀ COGNITIVA NEI BAMBINI CON AUTISMO?
DOMANDA 6: COSA PUÒ CAUSARE LA MANCANZA DI CONTROLLO DEGLI IMPULSI NEI BAMBINI CON AUTISMO?
DOMANDA 7: QUALI SONO ALCUNI INTERVENTI SPECIFICI UTILIZZATI PER AFFRONTARE LE DIFFICOLTÀ DI DISFUNZIONE ESECUTIVA NELL'AUTISMO?
DOMANDA 8: QUALE TIPO DI TERAPIA È STATA UTILIZZATA PER AFFRONTARE LE DIFFICOLTÀ DI DISFUNZIONE ESECUTIVA NEI BAMBINI CON AUTISMO?
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