DOMANDA 1: QUAL È UNA CARATTERISTICA COMUNE DELLO SVILUPPO DEL LINGUAGGIO NEI BAMBINI CON AUTISMO SECONDO IL TESTO?
DOMANDA 2: COS'È L'ECOLALIA SECONDO IL TESTO?
DOMANDA 3: SECONDO IL TESTO, QUALE APPROCCIO È ESSENZIALE PER MIGLIORARE LE COMPETENZE LINGUISTICHE E SOCIALI NEI BAMBINI CON AUTISMO?
DOMANDA 4: QUALE STRATEGIA PUÒ AIUTARE I BAMBINI CON AUTISMO A CAPIRE E RICORDARE PAROLE E FRASI, SECONDO IL TESTO?
DOMANDA 5: COSA SI PUÒ OTTENERE ATTRAVERSO IL GIOCO INTERATTIVO CHE COINVOLGE LA COMUNICAZIONE VERBALE E NON VERBALE, SECONDO IL TESTO?
DOMANDA 6: COSA POSSONO FARE I GENITORI E GLI EDUCATORI PER AIUTARE I BAMBINI CON AUTISMO AD IMPARARE NUOVE PAROLE E FRASI, SECONDO IL TESTO?
DOMANDA 7: PERCHÉ L'INCLUSIONE SOCIALE È IMPORTANTE NELLO SVILUPPO DEL LINGUAGGIO DEI BAMBINI CON AUTISMO, SECONDO IL TESTO?
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