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Ricercatore
Test Celebrare i risultati e i progressi ottenuti
Programma
DOMANDA 1: CHE TIPO DI RISULTATI ACCADEMICI SONO MENZIONATI NEL TESTO?
Imparare a mangiare in modo indipendente
Imparare ad allacciarsi le scarpe
Risolvere problemi matematici
Hacer amigos en el colegio
DOMANDA 2: QUAL È UN MODO PER FAVORIRE UN AMBIENTE CELEBRATIVO?
Ignorare i risultati ottenuti dal bambino
Festeggiare in privato senza coinvolgere altri
Riconoscimento pubblico in classe o nelle sessioni di terapia
Non menzionare i risultati ottenuti per non aumentare le aspettative
DOMANDA 3: COME COINVOLGERE GENITORI E PARENTI NELLE CELEBRAZIONI?
Non dovrebbero essere coinvolti
Possono acquistare regali costosi
Non hanno alcun ruolo nelle celebrazioni
Partecipare alle celebrazioni
DOMANDA 4: CHE TIPO DI EVENTI VENGONO CITATI PER CELEBRARE IMPORTANTI TRAGUARDI?
Feste quotidiane
Vacanze lunghe
Cerimonie di premiazione
Riunioni di famiglia
DOMANDA 5: COME POSSONO ESSERE PREMIATI I RISULTATI OTTENUTI DAL BAMBINO?
Ignorarli
Con recensioni negative
Premi e riconoscimenti, quali certificati o medaglie
Con più compiti a casa
DOMANDA 6: PERCHÉ È IMPORTANTE INCORAGGIARE LA RIFLESSIONE SUI PROGRESSI?
Non è importante
Perché aiuta a coltivare la consapevolezza di sé e la comprensione dei risultati raggiunti
Perché non c'è bisogno di riflettere sui progressi
Perché è una perdita di tempo
DOMANDA 7: QUALE BENEFICIO SI CITA NEL FISSARE OBIETTIVI PERSONALI E NEL FESTEGGIARE OGNI PASSO COMPIUTO PER RAGGIUNGERLI?
Non viene menzionato alcun beneficio
Motiva la crescita continua e il senso dello scopo
Nessun impatto sul bambino
Può far sentire il bambino sopraffatto
DOMANDA 8: IN CHE MODO LA PARTECIPAZIONE DI EDUCATORI E TERAPISTI ALLE CELEBRAZIONI PUÒ GIOVARE AL BAMBINO?
Non è di alcun beneficio
Può confondere il bambino
Rafforza la coerenza tra l'ambiente educativo e quello terapeutico, fornendo un solido supporto
Gli educatori non devono partecipare alle celebrazioni
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