DOMANDA 1: COSA COMPORTA LA COMUNICAZIONE FUNZIONALE PER I BAMBINI CON AUTISMO?
DOMANDA 2: QUALI SONO I SEGNALI DI COMUNICAZIONE DI CUI I CAREGIVER DOVREBBERO ESSERE CONSAPEVOLI NEI BAMBINI CON AUTISMO?
DOMANDA 3: CHE RUOLO HANNO GLI AUSILI VISIVI E LA COMUNICAZIONE AUMENTATIVA E ALTERNATIVA (AAC) NELLA COMUNICAZIONE FUNZIONALE?
DOMANDA 4: PERCHÉ È IMPORTANTE PROMUOVERE L'IMITAZIONE NEI BAMBINI CON AUTISMO NELLO SVILUPPO DEL LINGUAGGIO?
DOMANDA 5: QUAL È L'ASPETTO CHIAVE DELL'INTEGRAZIONE DELLA COMUNICAZIONE FUNZIONALE NELLA ROUTINE QUOTIDIANA DI UN BAMBINO CON AUTISMO?
DOMANDA 6: CHE RUOLO HA LA COLLABORAZIONE INTERDISCIPLINARE NEL PROMUOVERE LA COMUNICAZIONE FUNZIONALE NEI BAMBINI CON AUTISMO?
DOMANDA 7: PERCHÉ IL SUPPORTO DELLA FAMIGLIA È IMPORTANTE NEL PROCESSO DI PROMOZIONE DELLA COMUNICAZIONE FUNZIONALE NEI BAMBINI CON AUTISMO?
DOMANDA 8: QUAL È L'OBIETTIVO DELLA COMUNICAZIONE FUNZIONALE NEI BAMBINI CON AUTISMO?
Per favore, accedi affinché i tuoi progressi siano registrati. Senza accedere, potrai svolgere il test ma i tuoi progressi nel corso non saranno aggiornati
