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Marsha linehan: la storia e l'origine della terapia dialettico-comportamentale - terapia dialettico comportamentale

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2026-01-26
Marsha linehan: la storia e l'origine della terapia dialettico-comportamentale - terapia dialettico comportamentale


Marsha linehan: la storia e l'origine della terapia dialettico-comportamentale - terapia dialettico comportamentale

La Terapia Dialettico-Comportamentale (DBT, per le sue iniziali in inglese) nacque da una domanda urgente: come aiutare in modo efficace le persone che vivono con una sofferenza emotiva intensa e con comportamenti suicidari o autolesionistici ricorrenti. La sua ideatrice, Marsha Linehan, ha combinato la scienza comportamentale, la filosofia dialettica e le pratiche di mindfulness per costruire un modello terapeutico tanto umano quanto rigoroso. Comprendere la sua storia è intravedere un cambiamento di paradigma nella psicoterapia: passare dal tentare di “correggere” a tutti i costi, al sostenere una tensione creativa tra accettare profondamente l'esperienza del paziente e, allo stesso tempo, promuovere cambiamenti comportamentali mirati.

Chi è Marsha Linehan?

Marsha M. Linehan è psicologa e ricercatrice, e per decenni ha fatto parte della facoltà dell'Università di Washington. La sua formazione in analisi del comportamento e terapia cognitivo-comportamentale l'ha portata a specializzarsi nel trattamento di problemi complessi: tentativi di suicidio, crisi ricorrenti e ciò che all'epoca veniva concettualizzato come disturbo borderline di personalità.

Oltre alla sua carriera accademica, Linehan ha condiviso aspetti della propria storia di sofferenza psichica, cosa che ha influenzato la sua sensibilità clinica e la sua insistenza su un approccio che validasse l'esperienza del paziente. Questa miscela di rigore scientifico e compassione pratica è diventata una cifra personale che ha impregnato lo sviluppo della DBT.

Il problema clinico che cercava di risolvere

Negli anni settanta e ottanta, i trattamenti disponibili per i pazienti con comportamenti suicidari ripetuti o con disturbo borderline mostravano alte percentuali di abbandono, ricoveri frequenti e una sensazione generale di “casi intrattabili”. Molti pazienti si sentivano incompresi e etichettati; molti terapeuti, a loro volta, si sentivano esausti o senza speranza.

Linehan partì da un'osservazione semplice e radicale: prima di tutto, bisogna aiutare la persona a sopravvivere e a poter rimanere in trattamento. Da lì si possono costruire abilità per ridurre il caos, migliorare le relazioni e dare un senso alla vita. Questa priorità clinica ha guidato l'architettura della DBT, che introduce strategie per mantenere il legame, ridurre il rischio e insegnare abilità concrete.

Dalla condotta alla dialettica: accettazione e cambiamento

La DBT si basa sulla tradizione comportamentale e cognitiva: analisi funzionale, esperimenti comportamentali, esposizione e training delle abilità. Ma la sua caratteristica distintiva è la dialettica, l'idea che due verità apparentemente opposte possano essere vere contemporaneamente. Nella pratica, questo significa mantenere un equilibrio tra accettazione radicale (“ha senso che tu ti senta così, dati i tuoi antecedenti e il contesto”) e cambiamento pianificato (“e allo stesso tempo, possiamo costruire nuovi comportamenti che riducano la sofferenza”).

Questa tensione creativa evita gli estremi clinici: né una validazione che congeli il cambiamento, né una spinta al cambiamento che invalidi l'esperienza. La dialettica diventa uno stile di relazione terapeutica che apre opzioni, rende più flessibili le convinzioni rigide e promuove movimenti graduali ma coerenti.

L'architettura della DBT

Componenti del trattamento

  • Terapia individuale settimanale: analisi dei comportamenti problema e costruzione di strategie specifiche.
  • Training di gruppo sulle abilità: apprendimento strutturato e pratica tra pari.
  • Coaching telefonico: supporto breve tra le sedute per applicare le abilità nei momenti critici.
  • Team di consultazione per i terapeuti: uno spazio per sostenere l'aderenza al modello e prevenire il burnout.

Questi componenti lavorano insieme: il gruppo insegna le abilità, la terapia individuale le personalizza, il coaching ne facilita l'uso reale nelle crisi e il team di consultazione si prende cura di chi cura. La coerenza del sistema è parte della sua efficacia.

Gerarchia degli obiettivi e fasi

  • Priorità 1: comportamenti che minacciano la vita.
  • Priorità 2: comportamenti che interferiscono con la terapia.
  • Priorità 3: comportamenti che influenzano la qualità della vita.
  • Sviluppo delle abilità: mindfulness, regolazione emotiva, tolleranza al malessere e efficacia interpersonale.

La DBT descrive anche fasi del trattamento, dal raggiungere un controllo comportamentale di base (ridurre crisi e autolesioni), fino a costruire una vita che valga la pena essere vissuta, con obiettivi personali, relazioni significative e senso.

Moduli di abilità

  • Mindfulness: osservare e descrivere l'esperienza senza giudizio.
  • Regolazione emotiva: identificare, comprendere e modulare emozioni intense.
  • Tolleranza al malessere: sopravvivere alle crisi senza peggiorarle.
  • Efficacia interpersonale: chiedere ciò di cui si ha bisogno, dire no e mantenere relazioni e rispetto di sé.

La teoria biosociale: una bussola

Per spiegare l'origine della disregolazione emotiva, Linehan ha proposto la teoria biosociale: alcune persone nascono con un'alta sensibilità e reattività emotiva, e se crescono in ambienti invalidanti —che minimizzano, puniscono o confondono i loro segnali interni— imparano strategie di coping disorganizzate. La DBT risponde a questa mappa con due mosse: validazione (riconoscere il contesto e la coerenza delle reazioni) e apprendimento di abilità (offrire alternative comportamentali efficaci).

Evidenza ed espansione

Dall'inizio degli anni Novanta, trial clinici hanno dimostrato che la DBT riduce i tentativi di suicidio, le autolesioni, i ricoveri e l'abbandono del trattamento, rispetto ai trattamenti usuali. Col tempo, il modello è stato replicato e adattato in diversi paesi e sistemi sanitari, mantenendo buone percentuali di efficacia quando si rispetta la sua struttura di base e si assicura la formazione dei terapeuti.

La portata della DBT si è estesa oltre il disturbo borderline, incorporando variazioni e protocolli complementari. La logica comportamentale, l'ossatura delle abilità e la dialettica accettazione-cambiamento si sono rivelate utili per una gamma di problemi legati all'impulsività, al trauma e alle emozioni intense.

  • Adolescenti con comportamenti suicidari e autolesioni.
  • Disturbi da uso di sostanze.
  • Disturbi del comportamento alimentare.
  • Disturbo da stress post-traumatico complesso e protocolli integrati di esposizione.
  • Contesti forensi e penitenziari.

Influenze contemplative e scienza comportamentale

Una delle innovazioni di Linehan fu integrare pratiche di mindfulness all'interno di un quadro comportamentale. Ispirata da tradizioni contemplative —incluso lo Zen— portò in terapia esercizi semplici e allenabili di attenzione piena, privi di misticismo e articolati con obiettivi comportamentali. Il risultato non fu “meditare per il gusto di meditare”, ma usare l'attenzione consapevole come strumento per scegliere risposte più efficaci in situazioni difficili.

Cronologia breve

  • Anni '80: sviluppo iniziale del modello con pazienti altamente suicidari.
  • 1991: il primo trial controllato randomizzato mostrò una riduzione significativa del parasuicidio e dell'abbandono.
  • 1993: pubblicazione dei manuali che sistematizzano il trattamento e la formazione alle abilità.
  • 2000-2010: adattamenti per adolescenti, dipendenze e contesti di sanità pubblica.
  • Dal 2011 in poi: maggiore diffusione globale, aggiornamento dei manuali ed espansione a formati intensivi e ambulatoriali.
  • Ultimo decennio: programmi con supporto digitale, teleterapia e formazione alle abilità online.

Impatto in clinica e nella cultura della cura

La DBT ha contribuito a cambiare la cultura clinica intorno al suicidio e all'autolesione: invece di vedere le persone come “manipolatrici” o “impossibili”, propone un trattamento basato sulla validazione, la responsabilità condivisa e l'insegnamento di abilità concrete. Ha inoltre offerto ai terapeuti un quadro per sostenere casi complessi senza perdere la bussola né il morale.

Il modello non è esente da sfide: richiede formazione specifica, supervisione e fedeltà ai suoi principi; può essere esigente in termini di risorse e tempo. Queste necessità hanno motivato versioni abbreviate o «ispirate alla DBT» che, sebbene facilitino la sua implementazione, sollevano dibattiti su quali elementi siano essenziali per conservarne l'efficacia.

Cosa ci lascia questa storia

La storia della DBT è la storia di una ricerca pragmatica: come ridurre la sofferenza reale di persone reali. Linehan ha articolato una sintesi potente: il rigore dell'analisi comportamentale, l'umanità della validazione e la saggezza pratica dell'attenzione piena. Il suo lascito mostra che accettare profondamente l'esperienza di qualcuno non significa rinunciare al cambiamento; al contrario, crea il terreno dal quale il cambiamento è possibile.

In ultima analisi, la DBT propone qualcosa che trascende le tecniche: costruire una vita che valga la pena essere vissuta. Questa aspirazione, tanto semplice quanto ambiziosa, spiega perché il modello continua a crescere, a essere studiato e ad adattarsi. E spiega, inoltre, perché la storia delle sue origini continua a ispirare clinici e pazienti in tutto il mondo.

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