Barriere psicologiche all'esercizio dell'autorità

Esercitare l'autorità in modo efficace non significa solo applicare tecniche o regole, ma anche superare le barriere interne che possono indebolire il ruolo dei genitori.

Due degli ostacoli psicologici più significativi nell'educazione moderna sono il senso di colpa e la confusione.

Questi sentimenti, spesso inconsci, possono portare i genitori a cedere la loro autorità, generando un ciclo di permissività e conflitto che influisce sull'armonia familiare.

Comprendere come funzionano queste barriere è il primo passo per recuperare una posizione di leadership sana e amorevole.

Il senso di colpa come cattivo consigliere e il suo impatto sull'iperprotezione

Il senso di colpa è diventato un'ombra costante per molti genitori di oggi, a differenza delle generazioni precedenti che non lo provavano con la stessa intensità.

È un pessimo consigliere perché è un'emozione molto spiacevole che, inconsciamente, ci spinge a cercare una compensazione immediata per alleviare il disagio.

I genitori si sentono in colpa per una miriade di ragioni, a volte banali: per non aver comprato il giocattolo desiderato, per aver negato un permesso o anche solo per aver alzato la voce dopo una giornata estenuante.

Per "lavare" quel senso di colpa, molti genitori cadono in un modello di compensazione dannoso.

Permettono ai propri figli di mancare loro di rispetto, comprano loro tutto ciò che chiedono, sono incapaci di dire "no" e si lasciano manipolare.

Questo comportamento è il preludio alla iperprotezione, che consiste nel dare tutto al bambino su un piatto d'argento e facilitargli eccessivamente la vita, non per amore genuino, ma come tentativo di mitigare il proprio senso di colpa.

La vera funzione del senso di colpa è quella di segnalare qualcosa che dobbiamo rivedere nel nostro comportamento, ma una volta analizzato, dobbiamo lasciarlo andare per evitare che ci trasformi in genitori permissivi e privi di autorità.

La confusione generazionale e il dubbio sul ruolo dei genitori

Un altro fattore che mina l'autorità è la profonda confusione che provano i genitori di oggi.

Siamo una "generazione di transizione".

I modelli di educazione dei nostri nonni, spesso rigidi e autoritari, non si adattano più completamente alle esigenze e ai valori della società attuale.

Tuttavia, non abbiamo ancora consolidato modelli nuovi e chiari, quindi procediamo per tentativi ed errori, commettendo errori e facendo scelte giuste lungo il percorso.

Questa mancanza di un punto di riferimento chiaro ci porta a dubitare del nostro ruolo e a chiederci se esercitare l'autorità sia una cosa positiva o negativa.

Siamo passati da un estremo, dove la norma era "si fa perché lo dico io e basta", all'estremo opposto, dove i genitori quasi chiedono il permesso ai propri figli.

Invece di un fermo "non hai il permesso", è comune sentire frasi come "Tesoro, preferirei che non andassi".

Questa esitazione, nata dalla confusione, trasmette una debolezza interiore che i figli percepiscono immediatamente, indebolendo la forza di qualsiasi linea guida o limite che si cerchi di stabilire.

Sommario

Esercitare l'autorità implica superare barriere interne, non solo applicare tecniche. I due ostacoli psicologici più significativi nell'educazione moderna sono il senso di colpa e la confusione, che indeboliscono il ruolo genitoriale.

Questi sentimenti, spesso inconsci, inducono i genitori a cedere la loro autorità. Questo genera un ciclo di permissività e conflitto che finisce per compromettere l'armonia di tutta la famiglia.

Comprendere come funzionano queste due barriere è il primo passo fondamentale. Permette ai genitori di recuperare una posizione di leadership sana e amorevole per guidare i propri figli.