1ª DOMANDA: COME SI DEFINISCE IL PENSIERO CRITICO NELL'INFANZIA?
SECONDA DOMANDA: COSA VIENE INDICATO COME PRIMO PASSO PER STIMOLARE IL PENSIERO CRITICO NELL'INFANZIA?
3ª DOMANDA: QUALE ABILITÀ È ESSENZIALE PER IL PENSIERO CRITICO E SI BASA SULLA CAPACITÀ DI OSSERVARE CON ATTENZIONE E DESCRIVERE I DETTAGLI?
4ª DOMANDA: COSA IMPLICA IL PENSIERO ANALOGICO NEL CONTESTO DEL PENSIERO CRITICO?
5ª DOMANDA: COME SI RAFFORZA LA CAPACITÀ DI ANALISI E DI DECISIONE NEL PENSIERO CRITICO DEI BAMBINI?
6ª DOMANDA: COSA IMPLICA LA CAPACITÀ DI CONSIDERARE MULTIPLE PROSPETTIVE NEL PENSIERO CRITICO?
7ª DOMANDA: QUAL È UNA PARTE INTEGRALE DEL PENSIERO CRITICO CHE IMPLICA SFIDARE LE SUPOSIZIONI E METTERE IN DISCUSSIONE LE INFORMAZIONI PRESENTATE?
DOMANDA N. 8: IN CHE MODO GLI ADULTI POSSONO MODELLARE IL PENSIERO CRITICO ATTRAVERSO IL DIALOGO?
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