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Test Valutare i risultati della presentazione
Programma
DOMANDA 1: QUALI SONO GLI INDICATORI CHE VI AIUTERANNO A VALUTARE IL SUCCESSO DELLA VOSTRA PRESENTAZIONE?
La generazione di domande o dibattiti
Il livello di partecipazione del pubblico
Comprendere il messaggio
Tutte le cose sopra citate
DOMANDA 2: QUALI APPROCCI POTETE UTILIZZARE PER VALUTARE I RISULTATI DELLA VOSTRA PRESENTAZIONE?
Preparare indagini con domande specifiche sugli indicatori
Evitate di fare domande per non intimidire
Raccolta di informazioni irrilevanti
Nessuna delle precedenti
DOMANDA 3: COME POTETE OTTENERE UN FEEDBACK DAL PUBBLICO PER VALUTARE LA VOSTRA PRESENTAZIONE?
Attraverso sondaggi, domande aperte o commenti verbali
Analisi delle presenze sul sito
Definizione di obiettivi a breve termine
Nessuna delle precedenti
DOMANDA 4: QUALI SONO GLI INDICATORI AGGIUNTIVI PER VALUTARE IL SUCCESSO DELLA VOSTRA PRESENTAZIONE?
Applausi
La qualità delle domande
Il modo di vestire dei partecipanti
Nessuna delle precedenti
DOMANDA 5: A QUALE ASPETTO CHIAVE DOVRESTE GUARDARE PER VALUTARE IL SUCCESSO DELLA VOSTRA PRESENTAZIONE?
Interazione tra i partecipanti
La chiarezza del discorso
Il numero di domande ricevute
Il numero di partecipanti all'evento
DOMANDA 6: COSA DOVREBBERO FARE I PARTECIPANTI DOPO LA PRESENTAZIONE PER DIMOSTRARE IL LORO IMPEGNO?
Implementare le idee presentate
Condividere le informazioni con gli altri
Realizzare azioni concrete
Tutte le cose sopra citate
DOMANDA 7: QUALI APPROCCI SONO SUGGERITI PER VALUTARE ACCURATAMENTE I RISULTATI DI UN ARTICOLO?
Utilizzate domande chiuse con opzioni di risposta
Raccogliere tutte le informazioni pertinenti
Condurre colloqui individuali
Nessuna delle precedenti
DOMANDA 8: QUAL È L'APPROCCIO CONSIGLIATO PER VALUTARE L'IMPATTO A LUNGO TERMINE DEL VOSTRO DOCUMENTO?
Svolgere indagini di follow-up settimane o mesi dopo l'evento
Ignorare l'umore del pubblico
Fate domande su altre questioni irrilevanti
Nessuna delle precedenti
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Questo test è disponibile solo per gli studenti che hanno acquistato il corso
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Dov'è l'errore?
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